書名：閩南語語言能力套書－閩南語競賽、認證最實用工具書

作者簡介

鄭安住

◎經歷
新北市立五峰國民中學退休教師
教育部本國語文教育推動會委員兼學習環境組召集人
教育部十二年國教總綱、閩南語領綱修訂委員、國中組審查委員
教育部《台灣閩南語常用詞辭典》維護小組委員
教育部國語會委員、全國語文競賽籌備委員及申訴委員
行政院僑務委員會海外台語教師培訓講師
榮獲「教育部106年表揚推展本土語言傑出貢獻獎」
教育廣播電臺「認識新台灣」、「巷仔口的台語」節目主持人
公視台語台「話山話水話玲瓏」、「逐工一句」節目台語指導老師
全國語文競賽及各縣市閩南語演說、朗讀評判
全國語文競賽閩南語演說指導教師、指導教師研習講師
全國語文競賽閩南語演說教師組89年第二名、90年第一名
教育部中央輔導團本土語言組副召集人、組長
◎著作
閩南語字音字形好撇步
閩南語演說好撇步
閩南語字音字形好好學
閩南語拼音、朗讀好撇步
閩南語語言能力套書
閩南語音字分清楚1：語言用字暨詞彙分類
閩南語音字分清楚2：類似音字暨多音錯音
閩南語音字分清楚最強工具套書

書籍目錄

【閩南語拼音、朗讀好撇步】
第01章　臺灣閩南語羅馬字拼音方案
　1-1　音節結構
　1-2　臺灣閩南語聲母符號
　　1-2-1　脣音聲母
　　1-2-2　舌尖音聲母
　　1-2-3　舌根音聲母
　　1-2-4　喉音聲母
　　1-2-5　齒音聲母
　　1-2-6　補充聲母
　1-3　臺灣閩南語韻母符號
　　1-3-1　單元音韻母
　　1-3-2　複元音韻母
　　1-3-3　鼻化元音韻母
　　1-3-4　聲化韻母
　　1-3-5　鼻音韻母
　　　　　ヾ雙脣鼻音韻母(-m)
　　　　　ゝ舌尖鼻音韻母(-n)
　　　　　ゞ舌根鼻音韻母(-ng)
　　1-3-6　入聲韻母及4、8調: p、t、k、h
　　　　　ヾ脣入聲(p)
　　　　　ゝ舌尖入聲(t)
　　　　　ゞ舌根入聲(k)
　　　　　々喉入聲(h)：喉塞音韻尾
　1-4　聲調符號
　　1-4-1　調符與調值
　　　　　ヾ調符
　　　　　ゝ調值
　　1-4-2　八調語音練習
　　1-4-3　1、7、3調
　　1-4-4　2、5調
　　1-4-5　2、3調
　　1-4-6　非入聲聲調整理
　　1-4-7　綜合練習
　1-5　羅馬字標記原則
第02章　拼音變調
　2-1　什麼是「變調」？
　2-2　何時讀本調？
　2-3　非入聲連讀變調
　2-4　入聲連讀變調
　2-5　一般連讀變調整理圖
　2-6　仔前變調
　2-7　雙疊詞變調
　2-8　文白異讀
　　2-8-1　閩南語姓名唸法原則
　　2-8-2　閩南語數數原則
　2-9　方音差
　2-10 外來詞
　2-11　三疊詞變調
第03章　輕聲變調
　3-1　固定調輕聲
　　3-1-1　詞尾
　　3-1-2　趨向補語
　　3-1-3　數量補語
　3-2　傳調輕聲
　　3-2-1　詞尾
　　3-2-2　動詞後加上人稱代名詞
第04章　其他變調
　4-1　連音變化
　4-2　後字增生聲母
　4-3　合音字
第05章　朗讀概論
　5-1　什麼是朗讀?
　5-2　全國語文競賽相關事項
　5-3　教育部閩南語語言能力認證相關規範
　　5-3-1　口語測驗能力指標
　　5-3-2　教育部閩南語語言能力認證口語測驗評分方式及評分規準
　5-4　學生選拔須注意的事項
　5-5　正式比賽該注意的事項
第06章　朗讀好撇步
　6-1　重要標點符號
　6-2　常用朗讀符號
　6-3　語音有輕重
　6-4　速度有快慢
　6-5　音量有強弱
　6-6　語調有高低
　6-7　適時停一下
　6-8　內容要正確
　6-9　停連要流利
　6-10 語氣要自然
　6-11 感情要豐富
　6-12 朗讀文章加註參考

【閩南語字音字形好好學】
第一單元　常用詞彙非入聲部分
第二單元　常用詞彙入聲字部分
第三單元　文白異讀
第四單元　容易搞混字詞

【閩南語演說好撇步】
第一招：認清「演說」是什麼？
第二招：為何叫作「閩南語」？
第三招：優秀演說者應有特質
第四招：即席演說如何準備？
第五招：演說命題趨勢為何？
第六招：即席演說如何布局？
第七招：演說時應如何破題？　
第八招：如何呈現主要內容？
第九招：象腹心論能各類適用
第十招：用「心論」套題示範
第十一招：演說如何漂亮結束？
第十二招：學生組該如何撰稿？
第十三招：比賽評判如何評分？
第十四招：語音該注意些什麼？
第十五招：閩南語變調是什麼？
第十六招：文白異讀又是什麼？
第十七招：常唸錯的音有哪些？
第十八招：常用錯的詞有哪些？
第十九招：如何展現優雅台風？
第二十招：演說文稿觀摩學習
附錄一：教育部「臺灣閩南語常用詞辭典」使用說明
附錄二：閩南語演說全國賽歷屆題目
附錄三：臺灣閩南語俗諺語和歇後語
附錄四：閩南語演說稿撰寫示範百句

【閩南語字音字形好撇步】
一、認識拼音好撇步
（一）臺羅拼音是什麼？
（二）臺羅拼音很難嗎？
（三）先熟悉這些名詞
（四）分解臺羅拼音
二、字音字形好清楚
（一）非入聲練習
（二）入聲練習
三、鑒往知來勤練習
（一）１０７年閩南語字音字形競賽
（二）１０６年閩南語字音字形競賽
（三）１０５年閩南語字音字形競賽
（四）１０４年閩南語字音字形競賽
（五）１０３年閩南語字音字形競賽
（六）１０２年閩南語字音字形競賽
（七）１０１年閩南語字音字形競賽
（八）１００年閩南語字音字形競賽
（九）９９年閩南語字音字形競賽
（十）９８年閩南語字音字形競賽
（十一）９７年閩南語字音字形競賽

文章試閱

臺羅拼音很難嗎？
　　很多人覺得，閩南語拼音看起來很困難、很陌生，一副很難學的樣子。其實，這是人對於還不熟悉的事物，一種本能的恐懼。

　　請先想想，你會不會覺得「國語注音符號」很難呢？

　　只要記得ㄅㄆㄇ這些符號的寫法，並記得他們所代表的聲音，再加上聲調的學習，就能輕而易舉地拼出所有的國語語音，這是讀過小學一二年級的人都能很熟練的事情。

　　其實，閩南語拼音也是一樣的道理，只不過，國語注音使用ㄅㄆㄇ這樣的符號，而閩南語拼音使用了p、ph、m這樣的符號，p就是ㄅ、ph就是ㄆ、m就是ㄇ，他們之間的對應有一定的規則性，只要先拋開「羅馬拼音很難」這樣的成見，回想一下你很熟悉的注音符號，跟著本書的腳步，不需要很多時間，你就能擁有臺羅拼音的基礎能力！

　　在開始學習之前，你可能還有些疑問。既然國語注音和閩南語拼音這麼像，為什麼不用國語注音符號來標記閩南語就好了呢？

　　世界上有數以千計的語言種類，人類的口腔非常神奇，可以組合出很多種不同的聲音，來表現各種不同的語言。其實，每一種語言所使用到的「聲音」都只有一小部分，而每一種語言，也會使用到不同的聲音。比如，國語當中的捲舌音ㄓ、ㄔ、ㄕ、ㄖ，困擾了很多學童，因為把舌頭捲起來是一個非常麻煩的動作，相當不好發音，這在世界各語言當中其實是相當少見的，很多語言都沒有這樣的捲舌音。在台灣的各語言中，閩南語、南島語和部分的客家語就沒有捲舌音。又例如，熱情奔放的西班牙民歌中，可以聽到一種彷彿舌頭在彈跳的「彈舌音」，聽起來非常可愛，但台灣所有語言都沒有這樣的音。

　　同樣的，雖然華語和台灣閩南語都是漢語，但他們之間仍有許多差異，很難讓其中一個語言的拼音去遷就另一個語言，更何況，國語注音符號中的ㄞ、ㄟ、ㄠ、ㄡ、ㄢ、ㄣ、ㄤ、ㄥ這幾個音，實際上都由「兩個成分」組合起來，這是專門為國語的特性而設計的邏輯，自然沒有辦法拿來用在閩南語拼音了。再加上，國語只有四個聲調，閩南語卻有七到八個聲調呢！

　　即便如此，我們還是可以把國語注音當成一個媒介，從熟悉的符號下手來學習台灣閩南語拼音。只要弄清楚他們之間的關係，學習臺羅拼音絕非難事！