書名：NEW TOEIC新多益閱讀測驗大滿貫關鍵攻略 : 擬真試題+超詳解析

作者簡介

商品特色/最佳賣點

本書特色

1. 完全掌握新制多益的趨勢，深入剖析多益閱讀命題動向。
2. 針對多益文法提供精簡總整理，鞏固補強必備英文文法知識。
3. 精闢分析文章類型與其對應題型，並非只有題庫匯整，強調的是解題關鍵與得分技巧。
4. 練習範例皆附準確中譯，由單篇至多篇，難度漸進，方便循序漸進學習。
5. 提供完整模擬考試題，掌握多益閱讀的架構，必能讓應考實力與商用英文能力同時突飛猛進。

書籍目錄

【目次】
目次Contents



前言

Chapter 1 NEW TOEIC簡介

Chapter 2 新制NEW TOEIC

Chapter 3 閱讀英文的要點

Chapter 4 Part 5 句子填空 & Part 6 段落填空

Chapter 5： 破解閱讀Part 7 各文章形式

1. 電子郵件
2. 商業信件
3. 新聞報導
4. 廣告
5. 公告╱通知
6. 表格
7. 線上對話紀錄


兩篇╱多篇為以上組合



Chapter 6 破解閱讀Part 7 各考題型式

1. 整篇╱多篇文章大意
2. 關鍵字　key words
3. 細節　5W (who, what, where, when, how)
4. NOT
5. 同義字╱片語
6. 插入句子
7. 延伸文義　What is suggested about…?
8. 交叉比對 （多篇）



Chapter 7 閱讀Part 7 模擬試題

(1) 單篇文章

(2) 多篇文章

後記

文章試閱

前言

多益的閱讀主要測驗於商業情境文件中快速尋找資訊的能力，因此，職場中常見的電子郵件、商業信件、新聞報導、廣告、公告、表格等等，都是常會出現的題型，最近更加入了線上對話紀錄，而且多篇閱讀的篇幅由兩篇增加至三篇，再再考驗閱讀速度與答題能力，也是對專注力的一大挑戰。本書將多益閱讀測驗部分Part 5 & 6 與Part 7 一一拆解，並且循序漸進傳授解題技巧，只要用心細細體會，就不會再出現沒有時間作答完的窘境；經過不斷演練，不但能於多益考試獲得亮眼的高分，真實工作時英文閱讀能力也會有同樣傑出的表現。

Chapter 4 Part 5 單句填空 & Part 6 短文填空


Part 5 單句填空

重點提示：

Part 5 單句填空大致可分為測驗單字詞性和單字意思兩種類型。

◎如果是測驗單字詞性，由選項馬上可以看出來，例如：

1. She was ________ in the rain on her way to the office.
(A) catches
(B) catch
(C) catching
(D) caught

詳解
選項都是同一個單字的變化形，代表要測驗的是單字時態的型式，意思是被雨淋到：be caught in the rain，正確答案為 (A) caught。

翻譯
她在進辦公室途中被雨淋到了。
(A)　遭遇到


2. He might come across as a rude customer, but his requests seem to be rather ________ to me.
(A) reason
(B) reasonable
(C) reasonably
(D) unreasonable

詳解
在be動詞後面應該要接著的是形容詞，(A) reason是名詞：理由，也是動詞：思考；在所有選項中只有(B) reasonable與 (D) unreasonable為形容詞，而根據句意，答案應該是(B)合理的；(C)以 ”ly” 結尾，明顯是副詞：合理地。

解釋
他可能顯得有點像是個無理的顧客，但是他的要求對我來說似乎頗合理。
(B) 合理的


3. Quite a few people are ________ about the rapid advancement of AI, short for Artificial Intelligence.
(A) concerns
(B) concerned
(C) concerning
(D) concern

詳解
在這裡要測驗的是be concerned about這個形容詞片語，意思是為某事感到憂心，concern可以當憂慮的名詞與動詞（憂慮某事），而concerning 則是concern的現在分詞，在這裡都不適用。

翻譯
不少人對於人工智慧的快速進展感到憂心。
(B) 憂心的


◎如果是測驗單字意思，也可由選項馬上可以看出來，例如：

I wish I could explain this issue in a less ________ way.
(A) complicated
(B) easy
(C) causal
(D) comfortable

選項都是形容詞，都符合空格處需要的詞性，由此可知，此處要測驗的是單字的意思，(A) complicated 複雜的；(B) easy 容易的；(C) 輕鬆的；(D) 舒適的，正確答案為 (A)。整句的意思是：要是我可以不用那麼複雜的方式來解釋這議題就好了。



綜合以上可以得知，不論是哪類題型，先讀選項再讀題目，通常比較能較有效率來作答。



文法整理

以下的文法整理對於此項目很基礎也很重要：

Unit 1　名詞
Unit 2　代名詞
Unit 3　動詞
Unit 4 形容詞
Unit 5　副詞
Unit 6　介系詞
Unit 7　連接詞
Unit 8　不定詞＆動名詞
Unit 9　助動詞
Unit 10　假設法
Unit 11 關係詞
Unit 12 分詞與分詞構句






Unit 1　名詞


1. 名詞的定義

表示人、事、物、地點、抽象概念等名稱的詞，稱為名詞。
2. 名詞的種類

名詞可以分為專有名詞和普通名詞：
名詞主要分為兩大類：專有名和普通名詞。專有名詞是指「特定」的名稱，第一個字母通常必須大寫；普通名詞則是指「一般」的名稱，第一個字母通常不須大寫，除非是在句子的開頭或是作為標題時。
(1) 專有名詞 (Proper Nouns)
代表獨一無二的名稱，第一個字母要大寫，例如：Jessica 潔西卡（女性名字），Friday 星期五，Thanksgiving 感恩節，Christmas 聖誕節，Taipei 台北，Tokyo 東京……
(2) 普通名詞 (Common Nouns)
A. 具體名詞 (Concrete Nouns)
代表某類具體人、事、物中的個體，例如：pencil 鉛筆，girl 女孩， school 學校，hospital 醫院……
B. 集合名詞 (Collective Nouns)
代表許多個體組合成的集合體，例如：family 家庭，class 班級，staff 全體員工，committee 委員會……
C. 抽象名詞 (Abstract Nouns)
代表之物無具體形狀，常為一抽象概念，例如：love 愛，hate 恨，peace 和平……
D. 物質名詞 (Material Nouns)
代表由某材料所組成，無法用單位數量詞計數的物質，例如：water 水，milk 牛奶，coffee 咖啡，gold 金，silver 銀……

專有名詞和普通名詞對照表
普通名詞 專有名詞
city (城市) Taipei (台北)
car (車子) Ford (福特)
company (公司) Facebook (臉書)
weekday (工作日) Tuesday (星期二)
uncle (舅舅、叔叔) Uncle Tom (湯姆叔叔)
river (河流) Tamsui River (淡水河)
temple (寺廟) Longshan Temple (龍山寺)
tablet (平板電腦) iPad (蘋果公司產品 )

3. 可數名詞與不可數名詞

(1) 可數名詞 (Countable Nouns)
大部分名詞都是可數名詞，意即這些名詞所代表之人、事、物可以計數。單數名詞之前要加冠詞：a（名詞字首為子音）, an（名詞字首為母音）；複數名詞之後要變為複數形式。
(2) 不可數名詞 (Uncountable Nouns)
無法計數，單數名詞之前不可加冠詞（a, an）；複數名詞之後不可變為複數形式。抽象與物質名詞皆屬於不可數名詞。
(3) 可作可數也可作不可數名詞
A. 有些名詞可作可數也可作不可數名詞，但意思不同。
例如：coffee 咖啡
I like to drink coffee in the morning.（表示一般的咖啡，不可數）
I’d like to have 2 coffees.（表示兩杯咖啡）
B. 有些名詞表示整體物質時，是不可數名詞；表示某物質的一例時是可數名詞。
例如：hair 頭髮
He has black hair.（指的是整頭黑色的頭髮）
He found a hair in the hamburger.（指的是單根的頭髮）
He has quite a few white hairs.（指的是一根根的頭髮）

4. 名詞的單複數形式


(1) 通常於名詞字尾加 s，例如：pen, pens筆；student, students學生；town, towns 鎮……
(2) 名詞若以 s, sh〔∫〕, ch〔t∫〕, x, z 結尾，則於名詞字尾加 es。例如：dish, dishes 餐點；church, churches教堂；box, boxes 盒子……
◎但是如果字尾ch發音為〔k〕，則於名詞字尾加 s。例如：stomach, stomachs 胃; monarch, monarchs 君主……
(3) 名詞若以子音加上 o 結尾，則於名詞字尾加 es。例如：tomato, tomatoes番茄；potato, potatoes馬鈴薯；hero, heroes 英雄……
◎但是如果字尾為母音加上 o 結尾，則於名詞字尾加 s。例如：radio, radios收音機；studio, studios工作室；zoo, zoos 動物園……
(4) 名詞若以子音加上 y 結尾，則將 y 改為 i ，再加 es。例如：story, stories 故事； dragonfly, dragonflies 蜻蜓； family, families家庭……
◎但是名詞若以母音加上 y 結尾，只加 s。例如：boy, boys 男孩；day, days 日子；ray, rays 光線……
(5) 名詞若以 f, fe 結尾，則將 f, fe 改為 v，再加 es。例如：half, halves 半個；knife, knives刀；life, lives 生命……
(6) 通常以複數形式出現的名詞，例如：pants 褲子；glasses 眼鏡；scissors 剪刀……

(7) 有些名詞以 -ics 結尾，但是卻並非複數，例如：athletics, economics, electronics, gymnastics, mathematics, physics, politics。
(8) 有些名詞以 -s 結尾，但是可以視情形與單數或複數動詞連用，例如：means, series, species。
(9) 有些單數名詞經常會接複數動詞，例如：audience, committee, company, family, firm, government, staff, team。
(10) 單複數形式相同的名詞
例如：
one sheep - two sheep 綿羊
one deer - two deer 鹿
one fish - two fish 魚
one cattle - two cattle 牛
one trout - two trout 鱒魚
one Chinese - two Chinese 中國人
one corps - two corps 軍團
one species - two species 物種

(11) 複數變化不規則名詞
★ 改變母音
man - men 男人；woman - women 女人；
goose - geese 鵝；foot - feet 腳；
mouse - mice 老鼠；louse - lice 蝨子……
★ 字尾加 -en或 -ren
ox - oxen 牛；child - children 小孩
★ 字尾為 -sis改為 -ses
crisis - crises 危機；oasis - oases 綠洲； analysis - analyses 分析；thesis - theses 論文；basis - bases 基礎；hypothesis - hypotheses 假設
★ 字尾為 -us 改為 -i
alumnus - alumni 校友；syllabus - syllabi課程表；stimulus - stimuli 刺激；radius - radii 半徑；fungus - fungi 真菌
★ 字尾為 -um 改為 -a
datum - data 數據；medium - media 媒體；curriculum - curricula 課程；bacteria - bacterium 細菌；memorandum - memoranda 備忘錄
★ 字尾為 -on 改為 -a
phenomenon - phenomena 現象；criterion - criteria 標準
★ 字尾為 -a 改為 -ae
alumna - alumnae 女校友；formula - formulae 公式
★ 字尾為 -e 改為 -ce
die - dice 骰子
★ 字尾為 -x 改為 -ces
appendix - appendices/appendixes 附錄；
index - indices/indexes 索引