書名:練習呵護自己的心(雙冊套書):我的心也需要呵護+沒有人天生勇敢,而勇氣是可以練習的

原文書名:내 마음을 돌보는 시간+ The Courage Map


9786269889358練習呵護自己的心(雙冊套書):我的心也需要呵護+沒有人天生勇敢,而勇氣是可以練習的
  • 產品代碼:

    9786269889358
  • 系列名稱:

    心靈河流
  • 系列編號:

    2N003004
  • 定價:

    690元
  • 作者:

    金慧伶,法蘭茲卡.伊絲莉
  • 譯者:

    陳宜慧,楊婷湞
  • 頁數:

    544頁
  • 開數:

    14.8x21x3.25cm
  • 裝訂:

    平裝
  • 上市日:

    20241031
  • 出版日:

    20241031
  • 出版社:

    潮浪文化-遠足文化
  • CIP:

    176.52 / 177.2
  • 市場分類:

    哲學,心理,思想
  • 產品分類:

    書籍免稅
  • 聯合分類:

    心理勵志類
  •  

    ※在庫量小
商品簡介


每一天,我們都在努力認真地生活,
疲倦的時候,別忘了停下來,呵護自己的心!
勇敢也是需要練習的,但願我們都能成為更好的自己。

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我們時常問候別人:「你好嗎?」,是否忘了自己的心,也需要安慰?
寫給對現狀感到無能為力,卻仍渴望尋找出路的你!
努力生活不是為了偉大的目標,而是成為理想的自己!

╲《我的心也需要呵護》╱
洪仲清X洪培芸X海苔熊X劉仲彬,長文推薦!

▲韓國三大網路書店讀者近滿分好評▲
▲Yes24書店 9.7/10|Aladin書店 9.8/10|Kyobo書店 9.6/10▲
▲韓國Brunch Book大賞金獎得主最新療癒作品▲

我們都想要快樂,但快樂會枯竭;我們都想要幸福,卻誤解了幸福的定義。
幸福是能夠面對焦慮,真正理解並接納各種情緒。
努力生活不是為了偉大的目標,而是成為理想的自己!

很多人都為心理問題而苦惱。雖然我們都知道:不要在意別人的眼光,要活出自己,但我們真的做得到嗎?特別是進入網路時代後,從睜眼直到睡前,網路資訊四面八方而來,社群上的相互比較已成為日常,造成無謂的情緒消耗。我們失去了心靈的餘暇,每天都過著彷彿被人追趕的生活,總是因他人的傷人之語而讓心情大受影響。

我們常常習慣關心他人,卻忘記自己的心也需要安慰。面對負面的情緒總是焦燥不安,忽略了幸福及快樂的意義。快樂不是一種長久的狀態,幸福的人也會感到焦慮和悲傷,問題在於如何接納各種情緒。如果能常常關注自我,成為自己心靈的主人,就不會輕易被捲入情緒的漩渦。

身為心理學碩士,擁有多年諮商經驗的作家金慧伶,從小就被大人告誡「要努力生活」,她用功讀書、工作、出書、組織家庭——即便如此,仍然常在心裡自問:「為何要努力生活?」直到後來她發現,是想要成為「值得信賴的自己」。當空虛或懷疑讓生活出現裂痕,「認真生活」就會成為堅定的力量。她也在書中對現代人的空虛焦慮提出解方,分享讓人獲得平靜的正念方法。

全書由五章構成,第一章是從進化心理學的角度分析,告訴我們心靈原本就有固定天生的運作模式。第二章及第三章則分享如何將照顧心靈的態度運用在日常生活,以及排除雜念的實用對策。第四章聚焦於網路時代及現代社會,告訴讀者如何減少過度氾濫的資訊及不必要的社群比較,進而享受當下。第五章則分析現代社會環境動搖我們內心的各種因素,告訴讀者如何堅定自己的原則,守護自己的心。

✓四季中最舒服的氣候就是春天和秋天,同樣的,不冷不熱的心情也是最舒適的。
✓卸下心靈的防彈衣,坦承自己也有陰暗的情緒。
✓停止自我批判,生活裡除了小確幸,更要接受「小不幸」。
✓想太多的時候就對自己說STOP!這個世界也可以很簡單。
✓給自己更好的生活,專注在更有價值的時光,而不是流連在無意義的網路資訊。

作者深刻剖析現代社會空虛焦慮的成因,也告訴我們如何避免因為越想越氣的「情緒偏誤」而陷入負能量的黑洞,為了保護自己要懂得立下界限拒絕「都是為你好」的情緒勒索。更鼓勵讀者不要勉強當好人而放棄內心真實的聲音,重要的是努力生活,讓每天都有機會邁向更好的自己。當你開始積極生活,就能明白痛苦及負面的情緒都只是過程,進而擁抱世界的各種樣貌。

今晚,睡前就對自己說:「今天過得不錯,真不容易,辛苦了!」
 
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╲《沒有人天生勇敢,而勇氣是可以練習的》╱

勇敢不是拒絕失敗,而是勇於承認失敗
勇敢是明白事情不完美卻不願安於現狀,寧可奮力一搏
勇敢是為了成長而跨出舒適圈,迎接未知
勇敢的人選擇與問題直球對決,帶著真誠和正直的心!
勇敢是明辨是非,為不公不義發聲,激勵他人一起前進
 
★知名作家褚士瑩、維珍集團創辦人理查.布蘭森熱情撰文推薦★

  我們每個人每一天,都可能正面對生活裡的挑戰。像是換一份新的工作,受困於一段難以掙脫的感情之中,想展開新的冒險,或是鼓起勇氣和陌生人說話。又或者是想挑戰高空彈跳,站上舞台參加達人秀;也有可能是拒絕跟從他人的腳步,追尋真實的自我。

  什麼是「勇敢」?當我們提到「勇氣」,我們都認為自己一定擁有勇氣,直到我們意識到,也許確實沒有盡己所能、充分發揮這項潛能。勇敢不只能幫助我們打開生活的視野,更能拓展生命的寬度。勇敢不是為了完成他人的期待,而是真實面對自己的挫折及挑戰。勇氣讓我們更能忠於自己,產生正面的影響力,不再惆悵度日。  

勇氣能讓你:
→即便有人反對,你還是會說YES。
→即使說YES更容易,你還是會說NO。
→以開放的心胸過日子。
→即使過程不愉快,也要為自己的理念挺身而出。 
→無條件去愛,接受新的挑戰,全然相信自己。
→即便大家都說不可能,仍堅持努力追求自己的目標。

  作者法蘭茲卡騎重機沿著當年馬可波羅絲路之旅的足跡,完成歐亞旅行後,動念寫下了這本勇氣之書。長年四處演講,她發現許多人常遇到同樣的問題:缺乏勇氣做出改變。她決定分享自己旅程中的種種啟發,讓每個人都能找到勇氣,重新定義自己。

  本書可以告訴你:
★為什麼勇氣是需要學習的最佳生活技能(而且任何人都可以學會!)?
★你是真的勇敢且無所畏懼,還是魯莽行事?
★如何逐步擴展勇氣界限,面對生活裡的各種挑戰? 
★如何激發對生活的熱情?停止腦補各種小劇場?
★面對他人的歧見質疑,如何尊重不同意見且堅守自己的立場?

  法蘭茲卡將自己的旅遊體驗及生活經歷融於書中,將邁向勇氣之路歸納成十三種方法。像是如何寫下自己的故事,停止扮演受害者,奪回人生的主導權。面對危難及恐懼時,如何相信自己的直覺及世界的善意。如何學會接納現實的不完美,明白無論逆境順境,事情終究會有最好的結果。各篇章節末都會歸納重點,鼓勵每個人記錄並開始練習。只要透過練習,我們都能學會更勇敢地面對生活裡的困境及挑戰。

作者簡介


《我的心也需要呵護》金慧伶(김혜령)
作家、心理諮商師、冥想心理專家。畢業於梨花女子大學哲學系,梨花女子大學心理學碩士。為了更深入研究自己及他人的心理問題,努力進修心理學,並從事心理諮商工作。主要關注憂鬱、焦慮等情緒問題及人際關係問題。相信寫作、諮商最終都能使自己成長。2016年起擔任KaoKaoBrunch合作作家,並於第三屆Brunch Book大賞獲得銀獎,更在第七屆奪得大獎。本書即是以第七屆大獎作品《How are you?》為基礎編寫而成。目前於韓國日報擔任〈2030的世界〉專欄作家,作品亦刊登於各大月刊。著有《緩解焦慮》《如果這不是幸福,什麼才是?》,本書為她的第三本作品。 

《沒有人天生勇敢,而勇氣是可以練習的》法蘭茲卡.伊絲莉(Franziska Iseli) 
企業家、作家,同時也是多間企業共同創辦人。曾獲頒年度青年企業家獎(Young Entrepreneur of the Year Award),目前擔任非營利單位「企業家組織」(Entrepreneurs' Organization)的董事會成員,以及澳洲奇點大學(Singularity University Australia)的評鑑委員。她經常在如INC、Forbes、Business Insider、Entertainment、Marie-Claire、Cosmopolitan、Smart Company等媒體發表文章。閒暇時的休閒活動除了衝浪,也常與她的樂團「鹹唇」(Salty Lips)共同演出;熱愛學習新事物,和親友共度美好時光。最近的目標是致力推動EOcean計畫,呼籲企業家一起投入永續經營行動。重機環遊世界之旅也仍在繼續進行中。

譯者簡介


《我的心也需要呵護》陳宜慧
政治大學韓文系畢業,現為專職譯者。譯有《福岡•別府•湯布院隨行聖經》《我不是孵蛋器》《丟掉香奈兒包,活得更漂亮》等書,以及數本多益試題與解析。敬請賜教:[email protected]

《沒有人天生勇敢,而勇氣是可以練習的》楊婷湞
研究翻譯時,深覺原文與譯文的取捨拿捏是門藝術;研究教育後,才知教育方式是影響個人思維的關鍵。譯有:《你不必完美,但可以更有魅力》《讀懂孩子情緒,100個「聽說問答」關鍵對話練習》《謝謝生命中的討厭鬼》《觸動人心,非暴力溝通的27個練習》《媽媽的情緒練習:自我覺察,用智慧愛孩子和自己,建立正向家庭關係》等。

商品特色/最佳賣點


《我的心也需要呵護》
●將正念理論深入淺出融合在生活裡,清楚易懂。
●細緻探討現代人的空虛不安及家庭親友間的各種情緒勒索,能引起讀者共鳴。
●針對網路成癮現象提出解方,貼近生活。
《沒有人天生勇敢,而勇氣是可以練習的》
●本書並非遙不可及的成功學理論,而是作者整理自身經驗實例及省思,生活化且容易理解。
●結合絲路之旅的旅程經驗,讓文字裡多了冒險及旅遊色彩,別有趣味。
●主軸為「勇氣」,全書涵括仁慈、熱情、提升等高貴的人性特質,讀來激勵人心。
●每章章末皆有整理摘錄重點,讓讀者易於在生活裡獲得幫助,立即練習。

書籍目錄


《我的心也需要呵護》
【推薦序】我可以有糟糕的情緒,但我不是一個糟糕的人——洪仲清(臨床心理師)
【推薦序】幸福之前,你需要的是「奪回心靈的方向盤」——洪培芸(臨床心理師、作家)
【推薦序】別讓感覺決定你的人生:此時此刻,就是最好的時刻——海苔熊(心理學作家)
【推薦序】站在海岸線觀浪——劉仲彬(臨床心理師)
【前言】問候我的心
Chapter1 為何「用心生活」如此困難?
Chapter2如果不希望心靈的方向盤被搶走
Chapter3 不做評斷時就變得安定的心
Chapter4 越減越健康的心
Chapter5 堅定守護脆弱心靈的方法
參考書目
全書註釋

《沒有人天生勇敢,而勇氣是可以練習的》
給勇氣的一封信
【推薦序】人生最好的教案——平凡人的勇氣╱褚士瑩
【推薦序】鼓起勇氣,放膽去做╱理查.布蘭森 
【前言】關於勇氣  
第一章:你的故事
第二章:真誠 
第三章:創造動機
第四章:信 任
第五章:跟從直覺
第六章:熱愛
第七章:仁慈
第八章:接納不完美
第九章:放下執念
第十章:順其自然
第十一章:發揮玩心
第十二章:提升自我
第十三章:承諾
【後記】展開你的旅程
勇氣給你的情書

推薦序/導讀/自序


《我的心也需要呵護》推薦序
我可以有糟糕的情緒,但我不是一個糟糕的人——洪仲清(臨床心理師)
如果我問:在這個世界上,誰是對我們來說,最重要的人?
我猜,不少人會回答孩子,也許有人會提到伴侶,又或者是養育我們長大的父母。但我們可能很容易忘記一個答案:這世界上對我們來說最重要的人,就是我們自己!
「很多人習慣向他人問好,卻從來沒有想過要問候自己的內心。」
我喜歡這種可愛的說法,這段文字讓我腦中浮現帶著善意跟人打招呼的意象。接觸自己的內心,也可以帶著好奇與善意,可以聽聽自己說話,可以對自己講講肯定與關懷的言語。
有些朋友總想要找事情把時間填滿,就是怕靜下來的時候,慌張的情緒、混亂的思緒,會撲天蓋地得瀰漫。有些人則特別怕示弱,內在的焦慮苦惱煩悶恐懼,都是不被允許的存在,所以武裝自己成一個情緒鋼鐵人,想讓自己看起來強大,好像完全不受任何不安侵擾。
但真正的強大與堅定,是有一顆穩定的心,任情緒自由來去。能認知到情緒並非事實,儘管有糟糕的情緒,卻無損我們身而為人的價值。
一個平凡的人,也可以同時有糟糕的情緒!
然而,在社群媒體上,那些光鮮的照片與景致,似乎在告訴我們:好事總不會落在我們頭上,其他人都沐浴在幸福中微笑!
於是,打開手機或電腦,為各種「比較」揭開序曲。越比越不開心,想說人家打卡的地方,怎麼我們不知道在哪裡?擔心我們自己的貼文,點讚的人怎麼只有一點點而已?
花了好多時間在瑣碎的事,早就想關掉螢幕、放下手機,但就是不自覺強迫式地瀏覽,手指停不下來。我們以為我們一直藉著網路跟人連結,但事實上我們跟身邊的人正漸漸疏遠。
我們不必然要藉助3C來處理我們的煩悶與焦躁,我們可以先聽聽自己心裡的聲音,那些情緒都在示警,是不是忽略了重要的事情?我們是不是對生活感到迷茫?是不是對關係感到無力無奈?是不是感覺工作不再有意義?
觀察自己的內心,其實需要練習,也要透過指引。正念靜心便是方法之一,退一步觀察自己,比較不會一下子被很多看似無解的問題,以及長久糾結的情緒淹沒、擊倒。
當我們習慣了好好看著自己,不評價、不抗拒,我們便啟動了接納。認識與接納自己,是愛的開始,而愛能療癒。那些動盪的、未表達的情感,各自找到了合適的地方釋放與安放,這幫助我們培育平常心—懂得了意外與無常,都是日常,那些生滅不定的情緒都可以隨它而去。
最後,我們無條件地接納了自己,並且承諾以行動來體現個人價值。用簡單的心,過幸福的日子,少了在網路上的追逐,我們反而更顯得自由,並且專注投入在真正重要的人事物。
如果這一切不知道怎麼實踐,作者教導我們,可以照顧自己如同照顧一個我們摯愛的孩子。理解他、呵護他、支持他……,如此,不夠好也沒關係,休息之後繼續努力就可以!
《沒有人天生勇敢,而勇氣是可以練習的》推薦序
【推薦序】人生最好的教案——平凡人的勇氣——作家╱法國哲學諮商教練 褚士瑩

在進行哲學諮商的過程當中,我注意到一個華人文化這個「軟體」上常見的「bug」(程式錯誤)。
那就是,成功的人總是試著讓別人相信自己是一個偉大的人,透過藏私、留一手,或者是增加成功的門檻,讓自己的成功經驗也跟著變得偉大而且獨一無二,無法複製。這些人認為只有這麼做,才可以保持自己高高在上的地位。
原本我以為只有政客、生意人才會如此,但當我在面對教師進行培訓的時候,卻發現這情形在教師之間,也非常類似。
無論在哪一個國家,教師對於自己每一堂課要上什麼、怎麼上,都會有一個所謂的「教案」(lesson plan),我注意到中文所謂的「好」教案極為複雜,明明一堂小學生四十分鐘的課,教案卻可以洋洋灑灑動輒十幾頁,內容詳細地把課題、課時、教學目標、教學內容、教學的重點及難點、教學方式、教學過程、教學案例、教學用具、補充教材教學等,全部鉅細靡遺地陳述出來,甚至每一個細節幾分鐘、幾秒鐘都有明確的制定,我不知道除了書寫這份教案的老師本人之外,有誰可以真正做到,即使做到了,也不確定對於學生而言,會不會是一堂有趣的課。
所以,表面上,這份教案是開放、無私的分享,實際上卻是一種對於同儕的恫嚇:「繼續在我後面吃灰塵吧!這份教案展現的是我偉大的個人風格,你永遠做不到我可以做的萬分之一。」
但當我在歐美國家進行同樣的教師訓練時,卻發現當地教師雖然也寫教案,教案卻非常簡明樸素。基本上,在歐美的教育現場,一個所謂好的教案,只需要符合四個清楚的原則:一、要能夠激發學生的信心。二、要讓老師能夠在課後清楚評估自己的教學目標是否達成。三、要設計段落和段落之間流暢的連結。但是最重要的是:第四、要讓代課老師一目瞭然,知道如何使用。
在傳統華人的文化情境之下,老師總是讓學生(甚至學生家長)覺得自己不夠好,不只這樣,老師還會讓其他老師覺得自己不夠好。但是在歐美教育的文化情境下,一堂好的課必須要好玩有趣,要能跟生活情境連結,每個人都可以用自己能夠理解的方式參與;更重要的,是讓學生覺得自己有獲得感,覺得自己學習到了新東西,而學習是有趣的,點燃對於學習的熱情。
相反的,我發現在華人世界,每個老師在看完得獎的所謂「優良教案」以後,都覺得自己被潑了一盆冷水,甚至開始懷疑人生,質問自己到底適不適合吃教書這行飯,萬一這位名師哪天生病請假,恐怕沒有別的老師敢拿著這份教案來執行。
我覺得把一份可以簡單明瞭的教案,裝扮成個人風格的極致展現,一種別人不可能複製的經驗,是多麼怯懦的表現!我很想問那些寫出洋洋灑灑教案的「優良教師」:「你們到底在害怕什麼?」
我想到企業家法蘭茲卡.伊絲莉(Franziska Iseli)在她的書《沒有人天生勇敢,而勇氣是可以練習的》裡面,說到「勇敢」的定義:勇敢不是拒絕失敗,而是勇於承認失敗。勇敢是明白事情不完美卻不願安於現狀,寧可奮力一搏。勇敢是為了成長而跨出舒適圈,迎接未知。勇敢的人從不逃避問題,而是直球對決,帶著真誠和正直的心。勇敢是明辨是非,為不公不義發聲,但是最重要的,是能夠激勵他人一起前進。
其實不管老師也好,企業家也好,學生也好,家長也好,小職員也好,如果我們是勇敢的人,就可以透過對自己的信心,激發別人的信心,讓別人在跟我們交流的過程中,也能夠體會到「我也很不錯呢!」的那種滿足感,而不是「跟他比起來,我果然糟透了!」
因為勇氣就像笑容,是有感染力的。
看到一個平凡的人,做了一件有勇氣的事,才會讓我們也變得有勇氣去嘗試。但是如果我們看到的是一個偉大的巨人在做勇敢的事,只會讓我們覺得自慚形穢,更加畏首畏尾。
最大的勇敢,就是除去巨人的偽裝,從華麗的升降舞台走下來,從變形金剛的駕駛座走下來,從香煙繚繞的神壇走下來,從崇高的講台走下來,做一個自在的平凡人,用自己原本的樣子,勇敢做著每一件日常小事,勇敢做自己,讓別人也感染那一份勇氣。
或許,這才是人生最好的教案。