書名：穿越千年的黑嚕嚕探險 ：揪團遊清明上河圖

作者簡介

現任
中華民國兒童美術教育學會副祕書長
臺中市潭陽國民小學教師

曾任
藝術教育政策白皮書諮詢委員
美感教育中長程計畫諮詢委員
教育部十二年國教諮詢委員
教育部師鐸總統獎審查委員
教育部實驗學校評鑑訪視委員
教育部藝術教育推動會委員
教育部國教署教學訪問教師
教育部師資培用聯盟計畫教學演示暨研究成果評課委員
日本世界兒童畫展、中華民國世界兒童畫展、全國原住民繪畫比賽評審

獲獎紀錄
教育部教學卓越金質獎
教育部師鐸總統獎
教育部藝術教育貢獻獎
廣達游藝獎「漂鳥計畫」、「創意教學」教師組全國首獎

著作
芝麻開門：進入視覺藝術的世界
穿越千年的黑嚕嚕探險─水墨的三大主題樂園
穿越千年的黑嚕嚕探險─和古人「藝」起Party
叮咚！藝術在家嗎？
小學生藝術走讀
小學生設計走讀

書籍目錄

01認識清明上河圖──它不只是河流
一眼看不完的藏寶圖
大家都愛的河岸散步道
沿河而上，走走逛逛
一起看船去
視覺的探險方法──「欣賞」這樣做
河流奇遇航行中╱比較分析的偵察大師

02虹橋市集與大船──水路與陸路的交會
連結這邊與那邊
拱橋上的好買賣
嘿呦嘿呦——大船要來囉！
水岸生活
視覺的探險方法──「欣賞」這樣做
河流驚喜製造中╱出乎意料的創造大師

03人物活動細節──河岸的日常是有趣的故事
吔！進城逛大街
瞧！三百六十行
走！借過，趕路中
嘖！發生什麼事，跟著湊熱鬧
咦！女生、男生大不同
哇！從鄉村、都市到皇家
噢！卷軸前後的小密碼
嗯！讓我們一起畫清明上河圖
視覺的探險方法──「欣賞」這樣做
河流劇場上演中╱人物動態的描繪大師

04線上遊故宮——作品圖錄

文章試閱

01認識清明上河圖──它不只是河流

大家都愛的河岸散步道

黑溜溜歪頭想
從字義來探討作品的描繪主題，有許多不同的看法，試著解讀題目來推測作品的內容是畫什麼呢？

清明
1.農曆四月初的清明節。
2.這是一幅送給乾隆皇帝的作品，藉此稱讚他是好皇帝。
3.聽說首都有一個非常繁華的地方叫「清明坊」。
4.天氣晴朗、空氣清新。
5.頭腦清楚、精神飽滿。

上河

1.北宋時期的首都是「汴京」，流經首都的河就是上河 。
2.上就是較高的等級、較前的排序，所以是重要的河。
3.上就是較高處，是河的上游的意思。
4.上學、上班、上市場、 上街，這時的「上」是前往的意思，上河就是到河邊走走逛逛。
5.和「上去」有類似的意思，應該是往河的高處走去。

圖
繪畫作品

什麼是《清明上河圖》？
我的想法與解釋：

大家都喜愛的清明上河圖

作者
清朝的《清院本清明上河圖》，是五位宮廷畫家：陳枚、孫祜、金昆、戴洪、程志道，歷時9 年共同完成，是故宮博物院收藏的國寶。

時代
最早版本由張擇端畫於1000年前的北宋，明清時期出現許多仿本。

地點
繪畫地點是流經北宋都城——汴京的汴河。
明清仿本會調修或新增不同時代的特色內容。

以數字來看
喜歡數數的人可以對照畫面細細看，慢慢數。雖然數字不是作品優秀的主要原因，卻能提示我們，體驗與學習作者創作的觀察力、精進力、表現力、獨創力。因為數量，就代表需要展現多樣性與一致的品質是多麼的不容易！
北宋張擇端《清明上河圖》：縱高25.5 公分，橫長525 公分，畫中共有814 個人物、28 艘船、60 隻動物、30 座建築、20 輛車輛、8輛轎子和170 棵樹。
《清院本清明上河圖》：縱高35.6 公分，橫長1152.8 公分，人物增加到超過4000人。

流傳的同名作品
取名為《清明上河圖》的作品很多，因為這個題材與內容獲得許多人的喜愛。畫家以它為範本描摹練習，收藏家偽造轉贈，或民間指定主題購買仿畫。有人說是一稿多件，也有說是商業偽古。無論如何，這些超過200 年以上的畫作仿本，都成為社會文化研究的資料。
據研究，臺灣、大陸的博物館加總有將近20 件《清明上河圖》，而美國大都會博物館、英國大英博物館、荷蘭阿姆斯特丹國立博物館也都有收藏。

「聽過蒙娜麗莎嗎？」
「《蒙娜麗莎》是法國巴黎羅浮宮的鎮館之寶──達文西的名作──描繪名為麗莎的女士。」
曾有人拿《清明上河圖》和《蒙娜麗莎》做比較，你是不是滿腦子問號？畫的內容完全不同，覺得無法理解。換個說法，如果要找出一幅像《蒙娜麗莎》一樣具有高知名度、大家都說得出名字的水墨畫，那應該就是《清明上河圖》了。這幅圖家喻戶曉，深受喜愛，在過去二百到四百年間，是許多人摹畫學習、商家被指定仿畫的熱銷作品。

一般而言，早期的歷史與繪畫大多是記錄帝王、權貴的更迭與士人的生活，但是這幅作品在沒有相機與複印技術的時代，非常生動的用圖像描寫了當時的庶民百態。因為是一幅風俗畫，被暱稱為古代的圖像百科全書，它不僅是藝術品，更有歷史、文化研究的參考價值。

沿河而上，走走逛逛

現在要來想像你已經將雙手洗乾淨，端正的坐在已經整理好的書桌前，桌上放著這件高35.6 公分，橫1152.8 公分的卷軸繪畫作品。
你將它放在書桌右側，右手握持著作品的側邊，左手慢慢的將作品往左方展開，然後邊展開，右手邊捲收，慢慢雙手合作，欣賞這件舉世聞名的橫幅手卷──國寶──《清院本清明上河圖》。
看看這條河邊有哪些事正在進行？畫家對於河岸邊的生活具有多麼細緻的觀察與鋪排。

「好想看啊！」
「想要往前看得更清楚！」
就像你喜歡看卡通、影集、電影的心情是一樣的。沒有3C 影視的時代，能看免費的野台戲是多麼奢華的享受啊！可不像現代人只要打開電視、電腦，轉台或搜尋就隨時可看。這樣看戲的機會，一年沒幾回呢！所以當然要想盡辦法來看戲啊！
找一找，畫家像導演一般，安排了好多有趣的角色來表現這樣的心情，並襯托出戲劇演出的精彩。

一起看船去

生命三要素：陽光、空氣、水。
陽光、空氣無處不在，但是若想活命，動物們就必須找到水源，遷移到有水的地方。例如：沙漠的綠洲農耕、遊牧民族的逐水草而居、在居住處挖掘地下水井、建構農田灌溉的系統等，水是生活發展的基礎也是競爭的資源。河流是生活的命脈，所以人類的文化也起源自河流，進而產生古老的大河文明。
畫裡的河，名為汴（ㄅㄧㄢˋ）河，是生活物資運送的大道。河流像個大力士，載運量非常強大，走河運比走陸運更省力、更有效率，讓我們一起到「上河」看船去。

黑嚕嚕來提問
我們生活的環境中，大多以貨車及貨櫃車載運物資，為什麼畫裡水運的貨物比陸運還多？想想看，船運比車運的重量哪一個可以更重些？

視覺的探險方法——「欣賞」這樣做
河流奇遇航行中╱比較分析的偵察大師

1眼睛看著圖畫，腦中思考著題目與圖畫間的關聯，運用「審題」與「破題」的方式推論畫作的內容。
「《清明上河圖》是畫什麼內容呢？」
「清明？」
「上河？」
「時間、地點、意涵？」

2一張畫紙放在桌上，四四方方的空間就能表現我們腦中的世界？
什麼尺寸的紙能滿足你故事說不完、想法畫不停的豐富想像力？
「長寬比例差距很大的紙。」
「二手配合一邊捲一邊收才能看的紙。」
「一眼看不完的紙。」
「像火車一樣，能一直畫、一直黏接的紙。」
「像馬路或圍牆一樣，要邊走邊看的紙。」

3你曾經在欣賞作品時，有看過令你喜愛的作品嗎？你認為喜歡一幅畫的原因是什麼？
「內容豐富。」
「技術高超。」
「生動、活潑、熱鬧。」
「畫得像真的一樣。」
「很適合送人當禮物。」
「畫的是生活中的事物，非常親切、有趣。」
「畫面裡有故事。」
「…………」

4辨別不同的裝裱方式，用欣賞者、收藏者、創作者的角度欣賞作品與展場。
「作品如何整理並搬運到展覽場？」
「作品如何掛上牆？」
「展覽後如何包裝寄送作品給買家？」
「展覽後的作品應該如何收藏、保管？」
「如果你是創作者，你會選擇畫框或卷軸的方式裝裱作品？為什麼？」