書名：科學偵探謎野真實特別篇：科學偵探怪奇事件檔案2-外星人入侵之謎
原文書名：科学探偵謎野真実ЁэみИ 科学探偵怪奇事件иャユю：襲来！宇宙人ソ謎
產品代碼：
9786267140024系列名稱：
動小說系列編號：
0BIR0053定價：
350元作者：
佐東綠、石川北二、木?理真、田中智章譯者：
黃薇嬪相關作者：
繪者：木木（KIKI）頁數：
224頁開數：
14.8x21x1.5裝訂：
平裝上市日：
20220526出版日：
20220526出版社：
小熊-遠足文化CIP：
861.596市場分類：
學習讀物(低中年級)產品分類：
書籍免稅聯合分類：
童書類- ※在庫量小
商品簡介
科學原理與邏輯推理的完美結合
只要五分鐘，瞬間變身科學偵探！
呼應【108課綱】自然科學領域核心素養具體內涵
帶領讀者運用五官、敏銳的觀察周遭環境；保持充分的好奇心，探索大自然的奧祕；更進一步依據已知的科學知識、科學概念和探索科學的方法，想像身邊與未來可能發生的事情。
伊隆•馬斯克說：「萬物遵循科學。」
謎野真實說：「沒有科學解不開的謎團！」
★青井美希為謎野真實架設的專屬網站中，接獲一封又一封啟人疑竇的神祕委託，一樁樁曲折離奇的案件直撲而來，智力的拉鋸與推理的考驗相持不下，稍不留意，極有可能落入敵人設下的圈套！
★跟著主角抽絲剝繭、破解懸案，活用科學原理推演事件發生的經過，在微小細節中找出深藏背後的真相，瞬間習得科學知識，增進邏輯思維能力。
★故事各章節分為「謎團」與「解謎篇」。請與主角們一起解謎，揭開事件真相。所有提示都在書中的文字和插圖裡。
這一天，花森小學裡，一陣匆忙的腳步聲……「砰！」濱田老師用力推開大門，慌張的表情大喊著：「真實！」隨之遞上一封暗藏玄機的無字天書！是什麼樣的謎團，讓濱田老師嚇得魂飛魄散，花森町裡又會發生什麼離奇的神祕案件？躲藏在「科學」當中的謎團，謎野真實、宮下健太和青井美希該如何面對？他們能再次抽絲剝繭，揪出背後的主使者，找出事件的真相嗎？
FILE 1：老師的神祕分身（分類：傳說•口述故事）
傍晚，健太在路口看到學校新來的高井老師在拍照，他本想上前打招呼，沒想到竟在距離老師不遠處，看到「另一位」有著同樣裝扮的「高井老師」！聽說看到另外一個自己的人會死掉，健太不禁打了個冷顫……
【原理1：大腦也會上當的「視錯覺」】
FILE 2：消失的染血佛像（分類：刑事案件•意外）
藝術品仲介商古金集太郎收到犯人的預告信，宣告將偷走他所珍藏的紅色佛像，於是委託真實一行人協助保護，房間外頭更設了嚴密的保全站崗。然而，重重守衛下，佛像仍是在大夥眼前消失，是哪裡出了差錯嗎？
【原理2：為什麼能看到顏色？】
FILE 3：體育館的飄浮人頭（分類：靈異現象）
星期六下午，黑色窗簾全都放下的體育館裡，一名進行自主訓練的男同學汗水淋漓的在打籃球。「啪滋！」突如其來的聲響，室內燈光瞬間熄滅，體育館內變得一片漆黑，這時，一道光束穿過黑暗直射進來，白色籃板上居然飄浮著一顆人頭！
【原理3：奇妙的針孔成像】
FILE 4：神通廣大的和尚（分類：超能力）
郊外的古寺裡，一位號稱具有神通力的和尚自信滿滿的伸手一摸，七枚金屬製的一元硬幣瞬間浮在水面，接著他集氣大喝一聲，原本浮在水面的一元硬幣同時沉到水底。難不成這名和尚真的能為佛寺帶來奇蹟？
【原理4：不可思議的「海市蜃樓」】
FILE 5：外星人入侵之謎（分類：外星人•未知生物）
一早，花森小學發生騷動，位在東校舍和西校舍之間的中庭出現一個巨型神祕圈，圖案像是用電腦繪製的一樣，由無數條精準的曲線交疊而成，形成一幅不可思議的景象。這真的是外星人收到地球人發送的意念，來到地球留下的訊號嗎？
【原理5：外星人真的存在嗎？】
FILE 6：豪宅裡的奇幻水母（分類：刑事案件•意外）
花森町的知名富豪海野月太郎，因為愛犬潔西卡的食欲很差而來信委託，但美希卻不同於以往的雀躍，認為這情況與其找真實，不是更應該找動物專家嗎？不過，真實反倒對這案件具高度興趣，真實究竟看出了什麼？
【原理6：夢幻的水母世界】
FILE 7：憤怒的森林之神（分類：傳說•口述故事）
郊外的森林裡，工人們舉起電鋸，對準白樺樹的白色樹幹準備開工時，樹上突然落下水滴，溼答答的大樹彷彿在哭泣。下一秒，樹幹上隱約浮現一個又一個的紅色手印，難道是森林之神的怨念？
【原理7：何謂酸性和鹼性？】
或許有一天，人類真的能和外星人相遇，
只要相信這種可能，希望就有機會成真。
眾人注目下離奇消失的紅色佛像、體育館裡光影映照的飄浮人頭、
不可思議的外星人巨型神祕圈、森林之神暴怒的血手印……
花森町裡暗潮洶湧，是預謀犯案，還是單純巧合？
★「科學偵探謎野真實」系列：
《01：科學偵探vs.學校的七大不可思議》
《02：科學偵探vs.受詛咒的校外旅行》
《03：科學偵探vs.魔界都市傳說》
《04：科學偵探vs.黑暗福爾摩斯學園》
《05：科學偵探vs.消失的島嶼》
《06：科學偵探vs.妖魔之村》
《07：科學偵探vs.超能力少年》
《08：科學偵探vs.暴走的AI【上集】》
《09：科學偵探vs.暴走的AI【下集】》
★「科學偵探謎野真實特別篇」
《科學偵探怪奇事件檔案1-廢棄醫院的亡靈》
《科學偵探怪奇事件檔案2-外星人入侵之謎》
人物介紹 謎野真實
IQ200的天才少年偵探，深信「沒有科學解不開的謎團」，就讀六年二班。
宮下健太
熱愛懸疑事物，成績和運動表現中等，人稱「中庸先生」，就讀六年二班。
青井美希
花森小學新聞社社長，志願是成為記者，與健太是青梅竹馬，就讀六年一班。
濱田老師
六年級的學年主任，綽號「濱老」。
大前老師
真實和健太的班導，也是自然科學社團的顧問。
科學原理與邏輯推理的完美結合
只要五分鐘，瞬間變身科學偵探！
呼應【108課綱】自然科學領域核心素養具體內涵
帶領讀者運用五官、敏銳的觀察周遭環境；保持充分的好奇心，探索大自然的奧祕；更進一步依據已知的科學知識、科學概念和探索科學的方法，想像身邊與未來可能發生的事情。
伊隆•馬斯克說：「萬物遵循科學。」
謎野真實說：「沒有科學解不開的謎團！」
★青井美希為謎野真實架設的專屬網站中，接獲一封又一封啟人疑竇的神祕委託，一樁樁曲折離奇的案件直撲而來，智力的拉鋸與推理的考驗相持不下，稍不留意，極有可能落入敵人設下的圈套！
★跟著主角抽絲剝繭、破解懸案，活用科學原理推演事件發生的經過，在微小細節中找出深藏背後的真相，瞬間習得科學知識，增進邏輯思維能力。
★故事各章節分為「謎團」與「解謎篇」。請與主角們一起解謎，揭開事件真相。所有提示都在書中的文字和插圖裡。
這一天，花森小學裡，一陣匆忙的腳步聲……「砰！」濱田老師用力推開大門，慌張的表情大喊著：「真實！」隨之遞上一封暗藏玄機的無字天書！是什麼樣的謎團，讓濱田老師嚇得魂飛魄散，花森町裡又會發生什麼離奇的神祕案件？躲藏在「科學」當中的謎團，謎野真實、宮下健太和青井美希該如何面對？他們能再次抽絲剝繭，揪出背後的主使者，找出事件的真相嗎？
FILE 1：老師的神祕分身（分類：傳說•口述故事）
傍晚，健太在路口看到學校新來的高井老師在拍照，他本想上前打招呼，沒想到竟在距離老師不遠處，看到「另一位」有著同樣裝扮的「高井老師」！聽說看到另外一個自己的人會死掉，健太不禁打了個冷顫……
【原理1：大腦也會上當的「視錯覺」】
FILE 2：消失的染血佛像（分類：刑事案件•意外）
藝術品仲介商古金集太郎收到犯人的預告信，宣告將偷走他所珍藏的紅色佛像，於是委託真實一行人協助保護，房間外頭更設了嚴密的保全站崗。然而，重重守衛下，佛像仍是在大夥眼前消失，是哪裡出了差錯嗎？
【原理2：為什麼能看到顏色？】
FILE 3：體育館的飄浮人頭（分類：靈異現象）
星期六下午，黑色窗簾全都放下的體育館裡，一名進行自主訓練的男同學汗水淋漓的在打籃球。「啪滋！」突如其來的聲響，室內燈光瞬間熄滅，體育館內變得一片漆黑，這時，一道光束穿過黑暗直射進來，白色籃板上居然飄浮著一顆人頭！
【原理3：奇妙的針孔成像】
FILE 4：神通廣大的和尚（分類：超能力）
郊外的古寺裡，一位號稱具有神通力的和尚自信滿滿的伸手一摸，七枚金屬製的一元硬幣瞬間浮在水面，接著他集氣大喝一聲，原本浮在水面的一元硬幣同時沉到水底。難不成這名和尚真的能為佛寺帶來奇蹟？
【原理4：不可思議的「海市蜃樓」】
FILE 5：外星人入侵之謎（分類：外星人•未知生物）
一早，花森小學發生騷動，位在東校舍和西校舍之間的中庭出現一個巨型神祕圈，圖案像是用電腦繪製的一樣，由無數條精準的曲線交疊而成，形成一幅不可思議的景象。這真的是外星人收到地球人發送的意念，來到地球留下的訊號嗎？
【原理5：外星人真的存在嗎？】
FILE 6：豪宅裡的奇幻水母（分類：刑事案件•意外）
花森町的知名富豪海野月太郎，因為愛犬潔西卡的食欲很差而來信委託，但美希卻不同於以往的雀躍，認為這情況與其找真實，不是更應該找動物專家嗎？不過，真實反倒對這案件具高度興趣，真實究竟看出了什麼？
【原理6：夢幻的水母世界】
FILE 7：憤怒的森林之神（分類：傳說•口述故事）
郊外的森林裡，工人們舉起電鋸，對準白樺樹的白色樹幹準備開工時，樹上突然落下水滴，溼答答的大樹彷彿在哭泣。下一秒，樹幹上隱約浮現一個又一個的紅色手印，難道是森林之神的怨念？
【原理7：何謂酸性和鹼性？】
或許有一天，人類真的能和外星人相遇，
只要相信這種可能，希望就有機會成真。
眾人注目下離奇消失的紅色佛像、體育館裡光影映照的飄浮人頭、
不可思議的外星人巨型神祕圈、森林之神暴怒的血手印……
花森町裡暗潮洶湧，是預謀犯案，還是單純巧合？
★「科學偵探謎野真實」系列：
《01：科學偵探vs.學校的七大不可思議》
《02：科學偵探vs.受詛咒的校外旅行》
《03：科學偵探vs.魔界都市傳說》
《04：科學偵探vs.黑暗福爾摩斯學園》
《05：科學偵探vs.消失的島嶼》
《06：科學偵探vs.妖魔之村》
《07：科學偵探vs.超能力少年》
《08：科學偵探vs.暴走的AI【上集】》
《09：科學偵探vs.暴走的AI【下集】》
★「科學偵探謎野真實特別篇」
《科學偵探怪奇事件檔案1-廢棄醫院的亡靈》
《科學偵探怪奇事件檔案2-外星人入侵之謎》
人物介紹 謎野真實
IQ200的天才少年偵探，深信「沒有科學解不開的謎團」，就讀六年二班。
宮下健太
熱愛懸疑事物，成績和運動表現中等，人稱「中庸先生」，就讀六年二班。
青井美希
花森小學新聞社社長，志願是成為記者，與健太是青梅竹馬，就讀六年一班。
濱田老師
六年級的學年主任，綽號「濱老」。
大前老師
真實和健太的班導，也是自然科學社團的顧問。
作者簡介
佐東綠
編劇、作家。擔任編劇的作品有動畫《海螺小姐》、《與凱蒂貓一起玩！一起學！》等；小說作品有「恐怖收藏家」、「謎新聞未來時代」和「獵怪」系列等。（撰寫本書File1和7）
石川北二
導演、編劇。擔任編劇的作品有電影《假髮》（共同編劇）、電影《火柴少女》等；《戀愛情結》為擔任導演的代表作。（撰寫本書File5）
木滝理真
編劇、作家。擔任編劇的作品有電視劇《念力家族》、《真實的恐怖故事》，以及動畫《光之美少女》等；《世界奇妙物語：電視小說――恐怖的起點篇》為其小說的代表作。（撰寫本書File4和6）
田中智章
導演、編劇。擔任編劇的作品有動畫《哆啦A夢》、電影《幻花之戀》等；電影《放學後的筆記本》、《幻化成花》等為擔任導演的代表作。（撰寫本書File2和3）
譯者簡介
黃薇嬪
東吳大學日文系畢業。大一開始接稿翻譯，至今已超過二十年。兢兢業業經營譯者路，期許每本譯作都能夠讓讀者流暢閱讀。
相關作者簡介
繪者簡介 木木（KIKI）
漫畫家、插畫家。代表作有「魔法人西德&利德」系列《傳奇變奏曲》、《魔法變奏曲》（東
立出版）、「1/2奇幻雙胞胎」系列（台灣東販）及「Love me tender 溫柔的愛我」系列（長
鴻出版社）等。官方網站：http://www.kikihouse.com/
審訂者簡介 盧俊良
宜蘭縣岳明國小自然科教師，也是學生口中的「阿魯米」老師。擅長透過遊戲讓科學原理具象化，把複雜的科學觀念以淺顯易懂的方式傳達。期望透過做中學，激發孩子對科學的學習興趣。（臉書粉絲專頁：阿魯米玩科學）
書籍目錄
FILE 1：老師的神祕分身（分類：傳說•口述故事）
FILE 2：消失的染血佛像（分類：刑事案件•意外）
FILE 3：體育館的飄浮人頭（分類：靈異現象）
FILE 4：神通廣大的和尚（分類：超能力）
FILE 5：外星人入侵之謎（分類：外星人•未知生物）
FILE 6：豪宅裡的奇幻水母（分類：刑事案件•意外）
FILE 7：憤怒的森林之神（分類：傳說•口述故事）
花森新聞報
極機密檔案
推薦序/導讀/自序
透過青井美希的專欄，謎野真實又收到更多有趣的案件。許多生活中的不可思議之事，都能透過科學來解釋，在謎野真實豐富的知識下，許多奇奇怪怪的事件也迎刃而解。不過這系列最可貴的，是他們在解決問題時釋出的善意與人情，不管是去拯救朋友或是拯救村莊，都有著美好又愉快的結果，讓人覺得學習科學以及擁有知識，真的是一件很棒的事情呢！──栞（文字工作者、台灣推理作家協會成員）
「科學偵探謎野真實」居然還有特別篇！真是讀者的福利啊！我們在閱讀的過程中，會發現很多平常被認為是恐怖的事情，其實只是人嚇人，只要定下心來從科學的角度檢視分析，絕大部分都是能夠說明的。只不過要小心，當你知道太多時，可能會像謎野真實那樣，在還沒被同學認識前就先被討厭哦！──張東君（科普作家、推理評論家）
「科學偵探謎野真實」系列一直是我和學生們愛不釋手的書，往往一放上書架就被「搶」走。每一個看似恐怖又神祕的故事，撲朔迷離間總讓人屏息凝神，直到謎野真實利用豐富的科學知識解釋後才讓人恍然大悟，原來真相就在眼前。一直以來科學學習的艱深，總讓孩子心有芥蒂，而裹足不前。科學偵探以鄉野奇談、怪奇事件為故事主軸，吸引大小讀者的注意，再以生活科學為基礎，和平常不太關注的科學現象做結合，成功導入科學概念的學習，讓人想一看再看。──盧俊良（「阿魯米玩科學」版主、宜蘭縣岳明國小自然科教師）
讀者回響 故事中突然出現了神祕人物，讓人超驚喜的！──芊芊（小學四年級）
再難解的謎團，只要有謎野真實在，就能用「科學」順利解決。許多科學原理都可以在課本上找到唷！──肉包（小學五年級）
我非常享受和謎野真實一起解謎的過程，運用科學力量解開身邊的謎團，讓學習科學變得很有趣。──洋菇（小學六年級）
我兒子非常喜歡「科學偵探謎野真實」系列，讓我忍不住也開始閱讀，確實很有趣。謎野真實的同班同學宮下健太和杉田一的個性十分鮮明可愛，5分鐘左右就能解決一個又一個難題，在空檔時間讀起來很輕鬆。內容分成謎團和解謎篇，還有科學原理的解說也相當不錯，能充分引導孩子學習並運用科學來解決問題，激發他們探究和好奇的精神，所以我非常推薦，期待續集的推出，真的很滿意♡──aladdina（日本讀者）
小學四年級的孩子正在收集「科學偵探謎野真實」系列的每一本書，書中內容和說明都是針對孩子而設計，身為大人的我，也因此提高對科學的興趣。──ノろモ（日本讀者）
「科學偵探謎野真實」系列讀起來讓人興奮，因為它解決了無數個懸疑的謎團。【特別篇】是這系列推出的全新短篇小說，孩子似乎更感興趣了，一口氣就想要讀完所有的篇章。──lunaイモ（日本讀者）
編輯小語 「科學」源自於人類對萬物的好奇，因著這份好奇，試圖將已知與未知做連結，得出具邏輯性的原理與知識，藉此解說自然現象之間的關聯與變化，並將其運用在日常中，讓我們的生活和環境得以進步與發展。在凡事講求「探究與實作」的現今教育中，具備「科學」的求知精神更成為學習重要的內涵與基礎。
等一下！真的所有事情都能用「科學」來破解嗎？這一集中，堅信「世上沒有科學解決不了的謎團」的謎野真實似乎也遇上了難題！玄妙的信仰、怪奇的外星人……在目前的科技發展中，的確仍有許多暫時未能用科學來解惑的謎團，但也因為它們的存在，不但讓某部分心靈有所寄託，人類的發展更有了積極向前的動力。
我們無可避免在生活中遇到與故事情節類似的難題，即便知道其中存在著未知，但要記得的是，這些尚未能用科學釐清的現象或事件，絕對不可以放在「欺騙」的心態上，做出欺瞞或是傷害他人的事。而許多事件雖能靠「科學」找出真相，但身而為人的可貴，就在於我們並非冷冰冰的機器，得仰賴彼此間的溝通與諒解，才能找出近乎完美的處理方式，這也是人性最溫暖的地方。
無論是在「科學偵探謎野真實」主線或是【特別篇】等一系列的故事中，你也將慢慢發現，這份溫暖使得凡事追求「科學解決」的謎野真實，漸漸受到夥伴宮下健太和青井美希的影響，讓其原本硬邦邦的行事作風變得柔軟許多。
探究科學，不僅能讓生活多一分參與，懷抱對科學的熱忱，更能增進對世間萬物的好奇心和想像力。下一次，謎野真實又將帶給我們什麼樣的怪奇事件呢？
文章試閱
FILE 5：外星人入侵之謎
「所以我認為一定有外星人！」
「胡說八道，哪可能有外星人！」
放學後的六年三班教室裡，兩派人馬在真實和健太面前爭論不休。其中一派是星野宙人領軍的「召喚外星人來地球同盟會」的三名男生，另一派則是信城和實率領的「我不信有外星人同盟會」的三名女生。
「世界各地有很多人都曾親眼看過飛碟。」
「真的嗎？他們只是看錯吧！」
宙人對於每天重複同樣的爭執感到厭煩，於是在美希管理的網站上留言「希望謎野真實出面解決外星人到底存不存在的問題」。
「真實，你快點告訴她外星人確實存在！」
爭得面紅耳赤的宙人逼近真實。他以熱愛神祕學出名，聽說為了召喚外星人，每天都會在家祈禱三小時。
看到宙人來勢洶洶，坐在真實旁的健太不自覺將身體往後靠。
（我也相信有外星人，可是這要怎麼回答呢？）
「很可惜，我不能說外星人存在，也不能說外星人不存在。」
「你說什麼？」宙人大聲質疑。
「浩瀚的宇宙裡，光是我們所在的銀河系就有兩千億顆星星，更不用說其他類似銀河系的星團，據說至少有兩兆個。從星星的數量來想，外星生命……也就是所謂的『外星人』當然有可能存在，只是目前還缺乏有力的證據證明。」
「你看，真實都說『缺乏證據』了，不就表示沒有外星人嗎？」和實與夥伴們齊聲歡呼。
「不！外星人一定存在。只要真心希望他們來，他們就會出現。你們等著瞧！」
宙人等人一臉不甘心的離開教室。
隔天一早，真實才剛到學校，就發現全校發生騷動。
健太跑向真實，「真實，不好了！飛碟來我們學校了。」
「飛碟來我們學校？」真實說。
健太點點頭，「沒錯！證據就在中庭。」
據說位在東校舍和西校舍之間的中庭出現一個巨型神祕圈，真實和健太推開擠在現場的學生，前往查探。
「哇！太驚人了！」看到神祕圈的健太驚呼。
圖案簡直像用電腦繪製的一樣，由無數條精準的曲線交疊而成，在中庭裡形成一幅不可思議的景象。
「太棒了！這是來自外星人的訊息。」三名男生高聲歡呼。
「召喚外星人來地球同盟會」的成員對「我不信有外星人同盟會」的成員說：「你們看，外星人真的存在吧！他們終於收到我們發送的意念，來到地球了。」
和實一臉驚恐的看著神祕圈，好一會兒總算擠出聲音說：「這是騙人的……神祕圈都是騙人的！」
「哼！世界各地發現的神祕圈，的確許多都是惡作劇，是有人利用麥田或旱田作物畫出來的圖案。可是，這個不一樣！」
宙人蹲下摸了摸神祕圈的一部分，細小的沙子從他的手上滑落。
「這是用沙子畫的，你們看過這種類型的神祕圈嗎？用沙子一個晚上就畫出如此巨大的圖案，這種事只有外星人辦得到！」
和實等人沉默不語，一臉不服氣的樣子。
健太看向中庭的神祕圈，陷入沉思。
（這個圖案的確很難單靠人力畫出來……所以外星人真的存在！）
「這下子勝負已定，外星人真的存在，你們輸了。」
宙人露出微笑，「真實，你也改觀相信外星人真的存在了吧？」
「很可惜，這個圖案是地球人畫的。」真實平淡的說。
「什麼？你說不是外星人，是地球人畫的？怎麼可能。」
真實不改冷漠的嗓音回答：「假如真的是外星人為了傳達訊息而畫下圖案，他們為什麼不選寬闊的操場，要特地選在狹窄的中庭呢？」
聽到這個出乎意料的問題，宙人和「召喚外星人來地球同盟會」的成員眨了眨眼睛。
「那是因為……呃，他們就是喜歡這個中庭。」
「不！選在這裡一定有某個原因。」
真實抬頭看向中庭左右兩側的校舍，「假如我的推理沒錯，校舍頂樓應該有解開這個圖案之謎的解答。你們要不要一起來？」
（未完）