書名:壞種子愛上圖書館
原文書名:THE BAD SEED GOES TO THE LIBRARY
產品代碼:
9786267180334系列名稱:
善待自我繪本系列編號:
GD0621C定價:
320元作者:
喬里約翰(Jory John)譯者:
彭卉薇相關作者:
繪者:皮特奧瓦德(Pete Oswald)頁數:
40頁開數:
18.7x28裝訂:
精裝上市日:
20221102出版日:
20221102出版社:
格林文化CIP:
874.599市場分類:
學習讀物(學前幼童)產品分類:
書籍免稅聯合分類:
童書類- ※缺書中
商品簡介
★紐約時報暢銷《壞種子》系列新作★
壞種子愛上圖書館必備:
愛看書的眼睛+開心的歌聲+分享好書的心胸+喜歡發現的好奇心。
孩子不願分享手裡的寶貝,
其實是因為害怕失去物品帶來的快樂。
讓孩子跟著壞種子闖蕩圖書館,明白分享能帶來更珍貴的喜悅;
懂得放下抓緊不放的事物,才能空出手來,
發現更多、獲得最大的滿足與成就。
本書特色:
★《紐約時報》暢銷作、繪者攜手創作,讓孩子跟著人氣角色「壞種子」,一起闖蕩圖書館!
★ 壞種子因為分享喜愛的事物,為他人帶來喜悅,也打開自己的眼界,發現更多的值得發現的事。
★ 壞種子的內心糾結,切實呈現孩子在面對「自己想要的」和「他人的利益」間的無所適從。壞種子示範了一個良好的思考方式,告訴孩子怎麼做才是最好的解方。
★ 角色多變的表情、充滿聲音的敘述,吸引孩子進入故事,閱讀生動又活潑。
*本書有注音
內容簡介:
壞種子開心的唱著歌,今天又是去圖書館的日子。這天,他在圖書館找到一本超棒的書。他對這本書一見鍾情,想要永遠擁有它!但有一個壞消息:圖書館寄信來,催促他快快還書,因為其他的種子正排隊要借。他生氣的大叫:「他們好大的膽子!這本書是我的耶!」但又想到:「其他人會像我一樣,這麼喜歡這本書嗎?」
愛書的壞種子會怎麼選擇?他會乖乖還書嗎?還是順從自己的「壞」心聲,把書占為己有呢?
★紐約時報暢銷《壞種子》系列新作★
壞種子愛上圖書館必備:
愛看書的眼睛+開心的歌聲+分享好書的心胸+喜歡發現的好奇心。
孩子不願分享手裡的寶貝,
其實是因為害怕失去物品帶來的快樂。
讓孩子跟著壞種子闖蕩圖書館,明白分享能帶來更珍貴的喜悅;
懂得放下抓緊不放的事物,才能空出手來,
發現更多、獲得最大的滿足與成就。
本書特色:
★《紐約時報》暢銷作、繪者攜手創作,讓孩子跟著人氣角色「壞種子」,一起闖蕩圖書館!
★ 壞種子因為分享喜愛的事物,為他人帶來喜悅,也打開自己的眼界,發現更多的值得發現的事。
★ 壞種子的內心糾結,切實呈現孩子在面對「自己想要的」和「他人的利益」間的無所適從。壞種子示範了一個良好的思考方式,告訴孩子怎麼做才是最好的解方。
★ 角色多變的表情、充滿聲音的敘述,吸引孩子進入故事,閱讀生動又活潑。
*本書有注音
內容簡介:
壞種子開心的唱著歌,今天又是去圖書館的日子。這天,他在圖書館找到一本超棒的書。他對這本書一見鍾情,想要永遠擁有它!但有一個壞消息:圖書館寄信來,催促他快快還書,因為其他的種子正排隊要借。他生氣的大叫:「他們好大的膽子!這本書是我的耶!」但又想到:「其他人會像我一樣,這麼喜歡這本書嗎?」
愛書的壞種子會怎麼選擇?他會乖乖還書嗎?還是順從自己的「壞」心聲,把書占為己有呢?
作者簡介
作者╱喬里約翰(Jory John)
美國《紐約時報》暢銷書作家喬里約翰,他兩度榮獲懷特朗讀繪本獎銀獎,亦曾入圍英國凱特格林威大獎,目前定居美國奧瑞岡州。喬里約翰自幼便喜歡寫作,當其他孩子出門在外曬太陽、練習騎腳踏車時,小小的喬里約翰則坐在屋子裡編故事、畫漫畫、寫劇本,創造他的小宇宙。
喬里約翰透過幽默的諧音和逗趣的角色,傳遞簡單且重要的訊息給孩子。例如《壞種子》讓人更溫柔的看待「壞」;《優良蛋》提醒完美主義者該適時放鬆;《酷豆子》傳遞善良才是最酷的;《偷溜蛋》引導孩子在自我和人際相處找到舒適的位置;《沙發薯》讓孩子思考科技與幸福生活之間的關聯;《聰明餅乾》鼓勵孩子探索自己的「聰明」。
喬里約翰個人網站:www.joryjohn.com
繪者╱皮特奧瓦德(Pete Oswald)
皮特奧瓦德是美國童書創作者、插畫家,也是非常成功的動畫視覺設計師。他曾多次獲到獎項提名,知名遊戲憤怒鳥的動畫電影《憤怒鳥玩電影》(The Angry Birds Movie)正是他的動畫視覺設計作品。他和喬里約翰合作的第一本書《壞種子》一推出就廣受國內外讀者喜愛,兩個人合作無間,也持續共同創作更多讓人期待的繪本。
皮特奧瓦德喜歡看到孩子聽完故事的真實反應,常到學校和書店與孩子分享故事,他說:「我喜歡看見孩子將自己跟優良蛋和壞種子連結。生命中充斥著好與不好的情緒,讀者能在故事角色身上找到共鳴,是一件很棒的事。這也提醒了我們,我們都是人,沒有人是完美的。」
皮特奧瓦德個人網站:peteoswald.tumblr.com
推薦序/導讀/自序
編輯的話 📖 這本書是我的!
愛看書的壞種子,從圖書館借回來一本超級好看的書。這本書實在是太棒了,他一讀再讀,不肯放下它,當然也捨不得把它還回去。圖書館可不能坐視不管,逾期通知很快就被寄到壞種子家。這一個「噩耗」,讓壞種子的心情壞透了!天平的一邊是自己非常想要擁有的東西,另一邊是應該遵守的規則,哪一邊才是正確的選擇?
壞種子的處境不是特殊狀況,我們都曾在圖書館看過缺頁、被畫上記號的書,甚至自己就曾當過一個「偷書賊」,把公共圖書窩藏在家,遲遲不肯還回。也不僅僅是一本好書,才會讓孩子面臨這樣的誘惑,一個可愛的娃娃、好玩的玩具、美味的蛋糕……在一念之間,就容易聽從心裡的「壞心聲」,把不屬於自己的東西占為己有。
但是,這會付出什麼樣的代價呢?回到圖書館的例子,最常見的罰責就是不能借書。不能借書,就意味著喪失閱讀更多好書的機會!故事裡的壞種子,就是在願意還書後,發現書海無涯,圖書館裡有更多超級棒的書,讓他自由探索。因此,這篇故事除了告訴孩子分享的必要,也說明放下手裡緊抓的寶貝,其實是空出雙手,去接納更寬廣的世界。而且壞種子最後成了一名「英雄」,因為他願意分享,其他人獲得了和他一樣的快樂。而不是成為一個心虛的「小偷」,雖然擁有了愛書,卻得時時忐忑不安。
另一個值得探究的點,是壞種子的內心轉折。收到逾期通知後,壞種子糾結了好久,也表現出各種反應。一開始,他非常生氣,質問:「誰啊?有沒有搞錯?他們好大的膽子!」於是他想說服自己,大聲宣示:「這本書是我的耶!我的我的我的我的我的!」接著,他隱約知道自己應該還書,但如果失去這麼重要的書,他該怎麼辦呢?「我的心情很壞,非常非常壞。」最後他願意理性思考:圖書館的行為是正當的,而且其他人可能和他一樣,一樣喜歡這本書。「我想,跟其他種子分享好書,是一件重要的事。」而且,或許還有其他值得一讀的書,「我應該去找找看。」
壞種子在思考之後,決定帶著書回圖書館,當然啦,因為他的這個決定,造就了一個讓所有人開心的結局。而他的這段內心對話,正展示了一個實用的方法給孩子:當他們面對兩難局面,可以像壞種子一樣,先適當的抒發自己的感受,但最後一定要冷靜下來思考。釐清事情的利弊,考慮自己的需要、也考慮到其他人的權益,從中找出最好的解方。