書名：寫給進入AI時代的小學生：AI人工智慧的祕密（1）AI是什麼？
原文書名：тЧЁъ⑦メヱэヤウサシわやろエ!AIソチノコ〈1〉AIゲサスモクボよ?
產品代碼：
9786267224137系列名稱：
閱讀與探索系列編號：
0BNP1034定價：
380元作者：
香山瑞惠監修譯者：
李彥樺頁數：
48頁開數：
21.5x28.6x1裝訂：
平裝上市日：
20221208出版日：
20221208出版社：
小熊-遠足文化CIP：
523.38市場分類：
學習讀物(低中年級)產品分類：
書籍免稅聯合分類：
童書類- ※在庫量小
商品簡介
╲數位時代加速來臨，你的孩子準備好了嗎？╱
帶孩子迎向AI人工智慧的世界，
學習善用科技解決問題的能力！
★108課綱「科技領域」AI教育最佳指導用書
★跟著AI機器人阿堤闖關挑戰，解開AI人工智慧的祕密吧！
「肚子好餓。」
「想吃什麼呢？」
「吃日式漢堡排好了，你覺得如何？」
「我也是。」
「太好了，我們一拍即合，你知道哪裡有不錯的店嗎？」
「從這裡走路約10分鐘有一家日式漢堡店。」
「好啊！我們走吧！」
這段看似生動自然的對話，常出現在你我的身邊，再尋常不過，可是你相信嗎？這段其實是人類和AI的對話。AI簡而言之，是以電腦來模擬人類大腦的思考方式與邏輯所創造出來的智慧，但僅僅只是這樣嗎？在現今都已經進入5G的年代，我們和網路虛擬世界越來越密不可分，透過網路傳輸和他人談話的機會，遠比實體見面來的多，要如何分別，我們是在和真人聊天，或者是在和電腦對話呢？又或者，可能和誰聊天已經不再重要，因為虛擬和現實的界線正在模糊中，未來10年、20年後會是什麼樣的世界？我們又該如何置身其中？在迎向未來之前，我們需要先和孩子一起了解什麼是AI人工智慧。
本書漫畫故事中，媽媽帶了智慧型音箱回來，它不僅能與人類對話、自動播放家人喜歡的音樂、還能教爸爸煮菜、教孩子寫作業，甚至貼心提醒明天的天氣，怎麼這麼聰明？原來智慧型音箱內建了AI，就像具備人工智慧的機器人阿堤一樣，能夠學習、能夠和我們聊天，相處起來就像真正的朋友。
聰明的阿堤帶來了三個闖關挑戰，藉由小主人和阿堤一起動腦解謎的過程中，讓我們一步步從頭認識AI人工智慧。AI誕生於何時？和一般的機器人有什麼不同？要如何判別機器擁有人工智慧？它們可以做到哪些事？又是如何學習人類的思考方式，讓自己進化呢？一起跟著阿堤，揭開AI的祕密吧！
※本書特色
【情境漫畫X任務挑戰X圖解說明】
1. 透過情境漫畫、任務挑戰遊戲，讓科普知識變好玩，引起閱讀興趣。
以AI機器人阿堤和小兄妹一家人體驗新科技的趣味漫畫，拉近孩子與科技知識的距離。藉由提問的方式引導孩子對AI科技產生好奇，以及迫不及待要破解問題的企圖心。
2. 圖文並茂，淺顯易懂，小學生自己也能輕鬆閱讀，吸收AI科技知識。
大量的插圖引導和簡明的文字解說，知識量分配適中閱讀零壓力，可以享受獲得新知的成就感，超前部署面對未來世界的科學力。
3. 資訊教育專家監修審訂，知識嚴謹正確，適用108課綱科技素養課程。
內容編寫深入淺出循序漸進，適合課堂教學，還可搭配書中任務闖關，透過分組比賽增加學生互動，提高教學成效。
※科技界、教育界一致好評推薦
女媧創造
祥儀機器人夢工廠
高宜敏（臺灣科技大學數位學習與教育研究所所長暨師資培育中心主任）
張原禎（新北市國小資訊教育輔導團研究員、大學塾部落格站長）
湯梓辰（臺灣科技大學應用科技所教授）
謝宗翔（新竹市建華國中資訊教師）
藍信彰（台北數位樂學「艾比AI機器人」執行長）
（按首字筆畫排序）
※「AI人工智慧的祕密」系列共3冊：
《AI人工智慧的祕密：1. AI是什麼？》
《AI人工智慧的祕密：2. AI與現代生活》
《AI人工智慧的祕密：3. AI與未來社會》
╲數位時代加速來臨，你的孩子準備好了嗎？╱
帶孩子迎向AI人工智慧的世界，
學習善用科技解決問題的能力！
★108課綱「科技領域」AI教育最佳指導用書
★跟著AI機器人阿堤闖關挑戰，解開AI人工智慧的祕密吧！
「肚子好餓。」
「想吃什麼呢？」
「吃日式漢堡排好了，你覺得如何？」
「我也是。」
「太好了，我們一拍即合，你知道哪裡有不錯的店嗎？」
「從這裡走路約10分鐘有一家日式漢堡店。」
「好啊！我們走吧！」
這段看似生動自然的對話，常出現在你我的身邊，再尋常不過，可是你相信嗎？這段其實是人類和AI的對話。AI簡而言之，是以電腦來模擬人類大腦的思考方式與邏輯所創造出來的智慧，但僅僅只是這樣嗎？在現今都已經進入5G的年代，我們和網路虛擬世界越來越密不可分，透過網路傳輸和他人談話的機會，遠比實體見面來的多，要如何分別，我們是在和真人聊天，或者是在和電腦對話呢？又或者，可能和誰聊天已經不再重要，因為虛擬和現實的界線正在模糊中，未來10年、20年後會是什麼樣的世界？我們又該如何置身其中？在迎向未來之前，我們需要先和孩子一起了解什麼是AI人工智慧。
本書漫畫故事中，媽媽帶了智慧型音箱回來，它不僅能與人類對話、自動播放家人喜歡的音樂、還能教爸爸煮菜、教孩子寫作業，甚至貼心提醒明天的天氣，怎麼這麼聰明？原來智慧型音箱內建了AI，就像具備人工智慧的機器人阿堤一樣，能夠學習、能夠和我們聊天，相處起來就像真正的朋友。
聰明的阿堤帶來了三個闖關挑戰，藉由小主人和阿堤一起動腦解謎的過程中，讓我們一步步從頭認識AI人工智慧。AI誕生於何時？和一般的機器人有什麼不同？要如何判別機器擁有人工智慧？它們可以做到哪些事？又是如何學習人類的思考方式，讓自己進化呢？一起跟著阿堤，揭開AI的祕密吧！
※本書特色
【情境漫畫X任務挑戰X圖解說明】
1. 透過情境漫畫、任務挑戰遊戲，讓科普知識變好玩，引起閱讀興趣。
以AI機器人阿堤和小兄妹一家人體驗新科技的趣味漫畫，拉近孩子與科技知識的距離。藉由提問的方式引導孩子對AI科技產生好奇，以及迫不及待要破解問題的企圖心。
2. 圖文並茂，淺顯易懂，小學生自己也能輕鬆閱讀，吸收AI科技知識。
大量的插圖引導和簡明的文字解說，知識量分配適中閱讀零壓力，可以享受獲得新知的成就感，超前部署面對未來世界的科學力。
3. 資訊教育專家監修審訂，知識嚴謹正確，適用108課綱科技素養課程。
內容編寫深入淺出循序漸進，適合課堂教學，還可搭配書中任務闖關，透過分組比賽增加學生互動，提高教學成效。
※科技界、教育界一致好評推薦
女媧創造
祥儀機器人夢工廠
高宜敏（臺灣科技大學數位學習與教育研究所所長暨師資培育中心主任）
張原禎（新北市國小資訊教育輔導團研究員、大學塾部落格站長）
湯梓辰（臺灣科技大學應用科技所教授）
謝宗翔（新竹市建華國中資訊教師）
藍信彰（台北數位樂學「艾比AI機器人」執行長）
（按首字筆畫排序）
※「AI人工智慧的祕密」系列共3冊：
《AI人工智慧的祕密：1. AI是什麼？》
《AI人工智慧的祕密：2. AI與現代生活》
《AI人工智慧的祕密：3. AI與未來社會》
作者簡介
香山瑞恵
日本長野縣信州大學工學系教授，專業領域為教育工學。2000年以神經元網路的網路導航研究取得理工博士學位。歷經電氣通信大學研究所助理、專修大學副教授等職務，自2014年起擔任現職。致力於AI學習輔助系統的研究。近年來亦著手於推動IoT在學校教育中的高度運用。追求以AI、ICT與IoT對「學習」進行改革。ISO/IEC JTC 1/SC36（學習、教育與職業訓練的資訊技術標準化委員會）委員。日本文部科學省學習指導要領（高中資訊科）研擬成員。
譯者簡介
李彥樺
臺灣東吳大學日文系兼任助理教授。翻譯作品有「【實踐創意】小學生進階程式設計挑戰繪本」（全套4冊）、「【不插電】小學生基礎程式邏輯訓練繪本」（全套4冊）、「NHK 小學生自主學習科學方法」（全套3冊）、「5分鐘孩子的邏輯思維訓練」（全套3冊）、「小學生的STEAM生活實踐場：我是小小修理師」（全套3冊）等（以上皆由小熊出版）。
相關作者簡介
審訂者簡介 謝宗翔
任教於新竹市建華國民中學。致力於推廣普及化的資訊教育，讓孩子都能在快樂的學習氣氛下產生踏入資訊科學領域的興趣。著有《偷插電的資訊科學【教師手冊】》及《什麼啦！這也是資訊科學！》，提供中小學教師對於運算思維教學的指引，以及小學階段資訊科學的基礎科普閱讀素材。
書籍目錄
・漫畫：AI到我家了！
・任務1：哪一組對話是AI想出來的？
任務1的答案
任務1的祕密ヾ：想要像人一樣說話，必須仰賴智慧
任務1的祕密ゝ：以電腦模擬人類的大腦運作方式
更多關於AI的知識：對「接近真人」的判定標準出現爭議──「杜林測試」與「中文房間」
・任務2：AI能做到哪些事？
任務2的答案
任務2的祕密：「AI」並不等於「機器人」
更多關於AI的知識：原來那個角色也擁有AI機能──虛構故事中的AI機器人
・任務3：AI的進化隱藏著什麼祕密？
任務3的答案
任務3的祕密ヾ：AI解開迷宮或其他益智遊戲的速度比人類更快
任務3的祕密ゝ：AI能夠靠著人類輸入的知識來解決問題
任務3的祕密ゞ：AI能夠從大量的資料中學習知識
任務3的祕密々：AI能夠自行找出資料的特徵，辨識其內容
更多關於AI的知識：比較看看AI的各進化階段吧！──電子遊戲中的AI
・最終任務：運用任務1∼3的知識，開啟第一道AI智慧之門！
．索引
推薦序/導讀/自序
前言
當你聽到「AI」的時候，心裡想到什麼呢？
電子遊戲嗎？嗯，電子遊戲裡確實可能藏有AI；機器人嗎？嗯，或許機器人也內建了AI；程式嗎？沒錯！AI也算是一種電腦程式。
近年來我們在日常生活中聽見AI的機會越來越多了，AI的中文就是「人工智慧」。很多人可能不知道AI誕生於何時、不知道AI是什麼樣的東西、不知道AI如何被開發出來，更不知道AI能做什麼事，以及不能做什麼事。但是在未來時代，AI將與我們的生活產生越來越密切的關係。
本書為了讓你懂得AI的特徵、了解AI與機器人的關係，以及明白AI的進化過程，特別準備了三項任務，以及困難度十足的最終任務。來吧！隨著我們一起探尋AI的祕密。Let's Try！
──日本長野縣信州大學工學系教授╱香山瑞惠
審訂者的話 「AI人工智慧的祕密」系列三本書的寫法，是目前我覺得市面上所有相關書籍中，孩子最容易閱讀與理解的。想認識AI有很多方法，閱讀此套書籍，可以說是「用最有智慧的方法認識人工智慧」了。
——謝宗翔老師（新竹市建華國中資訊教師）
推薦者的話 隨著人工智能的發展，學習會有更多的選擇性。美國發明家Fuller提出了科技趨勢的觀點「Ephemeralization」一詞，此觀點是相信科技可以用越來越少的東西，來做越來越多的事情，最終帶來的便利性，可以作出更多元、多面，且正確客觀的判斷。當然，學習亦是如此。此書主要將AI的技術以簡單問題引導的方式，以及情境故事解說的方式，讓孩子能夠透過AI的邏輯思維，更具系統與結構學習什麼是AI，並能夠運用AI之邏輯思維方式在學習新事物之上。
AI不只是科技技術，更應該是培養孩子思維的方式。如何讓孩子提早接觸AI的邏輯思維，讓簡顯易懂的方式，帶領孩子理解AI，進入AI的邏輯思考的世界，是這本書所要帶來的意涵。
——湯梓辰博士（臺灣科技大學應用科技所教授）
生活在AI時代，每個人都有這樣的任務：認識AI、善用AI，以及與AI共創未來。藉由探索「AI人工智慧的祕密」系列三部曲，相信我們可以陪伴孩子達成上述任務。
——張原禛老師（新北市國小資訊教育輔導團研究員、大學塾部落格站長）
了解AI的運作原理與相關議題的孩子，將來在面對未知的挑戰時，將更有底蘊與智慧去解決問題。這系列書籍從AI人工智慧的誕生、應用到資安、法律問題，逐一深入淺出的介紹，對身處數位時代的數位原住民學童來說，這是一套值得花時間閱讀與思考的入門好書。
——藍信彰博士（台北數位樂學「艾比AI機器人」執行長）
編輯小語 每個人可能都有過這樣的經驗，試著跟智慧型手機的語音助理講話，請它撥電話、查詢今日天氣、開啟APP，或是幫忙查找資料，甚至是聽出餐廳裡正在播放，很熟悉卻又想不太起歌名是什麼。甚至只是亂聊天、開玩笑，手機裡的語音助理都會不急不徐的回答問題，有時還會展現幽默的說說笑話，彷彿就像跟真人對談一樣，這就是人工智慧的展現。
現在你可能還會嘲笑語音助理有時答非所問，有時誤判你我提出的問題，但別小看它，它的學習力或許遠比人類還強，因為它會自己上網、蒐集資料、主動學習，不久的將來，說不定就能做到超出你預期許多的事情。也因此，專家稱「AI人工智慧」是繼蒸汽機、電力和網路之後的第四次工業革命，它將會顛覆我們的生活，在以後，或許工作的模式，不再是自己埋頭苦幹，而是懂得如何叫AI替我們有效率的工作，讓AI成為人類在未來世界的好夥伴。
但在懂得如何操作AI之前，得先了解什麼是人工智慧。本書《AI人工智慧的祕密（1）AI是什麼？》是系列的第一冊，書中用孩子最喜歡閱讀的漫畫、最親近的機器人，以及挑戰任務等設計，帶領孩子在閱讀解謎的過程中，一步步認識與了解人工智慧的歷史、原理、特徵，以及演進，AI人工智慧和一般的機器人有什麼不同，又是如何自主學習、增進知識等。
對AI有了這些基礎認識後，就可以進入第二階段，繼續閱讀《AI人工智慧的祕密（2）AI與現代生活》嘍！