書名:螞蟻搬家就會下雨嗎?:古詩詞裡的自然常識3【昆蟲篇】
原文書名:
產品代碼:
9786267396117系列名稱:
Young系列編號:
3IAD0010定價:
350元作者:
陳婷、施奇靜相關作者:
繪:春田、譚希光頁數:
128頁開數:
17*23*1cm裝訂:
平裝上市日:
20231228出版日:
20231228出版社:
晴好出版-遠足文化CIP:
308.9市場分類:
學習讀物(高年級)產品分類:
書籍免稅聯合分類:
童書類- ※缺書中
商品簡介
邊學古詩詞,邊吸收自然常識,同時感受人文和科學的趣味
符合課綱「跨領域學習」,培養國學和自然科學素養
中小學生最佳延伸教材,全彩圖解,眾多科普專家專業審訂
✦「手如柔荑,膚如凝脂,領如蝤蠐,齒如瓠犀,螓首蛾眉,巧笑倩兮,美目盼兮。」──〈衛風.碩人〉
這首古詩用了許多形容美人的詞彙,你知道裡頭說的「蝤蠐」是指天牛嗎?
✦「寄蜉蝣詞解於天地,渺滄海一粟。哀吾生之須臾詞解,羨長江之無窮。」──蘇軾
你知道蜉蝣只有一天的生命嗎?你知道蜉蝣只選擇水質好的地方產卵嗎?
本冊藉由古人的眼睛,發現古詩詞中描繪的各式昆蟲樣貌。深入探索每種昆蟲的生活習性與特徵,放大檢視小小昆蟲的微型世界。讓孩子一邊學習生態圈的科學知識,一邊覺知生物的自然之美與價值。每種昆蟲都分為四大單元:
✦「聽我講詩詞」從歷代古人的文學作品中,看見昆蟲的多樣型態。
✦「蟲兒有歷史」追溯昆蟲與人類的生活連結,以及各時代典籍對昆蟲的描述。
✦「昆蟲小百科」觀察昆蟲的生活習性,理解為適應環境而生的各種變異現象。
✦「自然放大鏡」深入探索微型世界,以全面視野學習昆蟲的大小事。
──|古詩詞裡的自然常識✦昆蟲篇|──
✦螢火蟲〡螢火蟲一生都能發光嗎?
✦蜻蜓〡隨意飛、空中懸停、倒著飛……蜻蜓為什麼是「飛行王者」?
✦螞蟻〡多少隻螞蟻可以搬動大樹?螞蟻搬家就會下雨嗎?
✦蜜蜂〡所有蜜蜂都是吃花蜜的嗎?蒼蠅還會偽裝成蜜蜂?
✦蝴蝶〡詩詞裡的蝴蝶是平常看見的蝴蝶嗎?我們身邊有哪些獨特的蝴蝶?
✦蠶〡蠶寶寶為什麼愛吃桑葉?蠶是怎麼吐絲的?
✦蛾〡飛蛾撲火真的是因為「笨」嗎?灰撲撲的蛾適合用來形容美人嗎?
✦蟋蟀〡為什麼會出現鬥蟋蟀這種活動?蟋蟀為什麼也叫「促織」?
✦螳螂〡「螳臂當車」只是為了嚇唬人?跳進水裡的螳螂是中邪嗎?
✦蟬〡金蟬是怎麼脫殼的?蟬為什麼總是叫個不停?
✦天牛〡天牛的幼蟲叫什麼?聽說天牛是個「破壞王」?
✦蒼蠅〡我們為什麼打不到蒼蠅?法醫為什麼用蛆來推算死亡時間?
✦蚊〡蚊子都叮誰?被蚊子咬為什麼那麼癢?
✦白蟻〡古人怎麼防治白蟻?白蟻和螞蟻是「一家人」嗎?
✦虱子〡古人不討厭蝨子嗎?人在什麼情況下會長蝨子?
✦蜉蝣〡蜉蝣真的很短命嗎?如何在短暫的時間內完成繁衍重任呢?
✦尺蠖〡尺蠖真的會變色嗎?尺蠖的名字是怎麼來的?
✦灶馬〡灶馬明明是昆蟲,為什麼有個「馬」字呢?可以在哪裡看到灶馬?
✦蝗蟲〡小小蝗蟲為什麼能造成龐大的災害?鳥吃了蝗蟲會中毒嗎?
✦螻蛄〡螻蛄會挖土嗎?螻蛄的叫聲也是有「口音」的嗎?
──|本書特色|──
◆從詩經、唐詩、宋詞到元曲,用古詩詞提升文學素養。
◆了解蔬菜的歷史、演變和生長,用自然常識提升科學素養。
◆用孩子感興趣的問題,打通文學、歷史、科學和傳統文化的學習脈絡。
◆530萬名粉絲的知名科普作家親自策劃,眾多科普專家專業審訂。
◆一邊學古詩詞,一邊吸收自然常識,讓孩子同時感受人文和科學的趣味。
◆學習範圍:文學選讀、自然科學,符合108課綱概念核心素養──藝術涵養與美感素養、道德實踐與公民意識、多元文化與國際理解
──|各界好評推薦|──
✦「建立詩詞的生活連結,激起閱讀動力,原來,「讀詩」也可以是跨領域的統整學習。」──小茱姊姊(施賢琴)|教育廣播電台主持人
✦「這本書從認識歷史和自然常識出發,帶孩子體會詩詞背後的故事,也呼應108課綱,讓文學與歷史、自然科學跨領域聯繫。」──高詩佳|暢銷作家、「高詩佳故事學堂」Podcast主持人
✦「從生活中可以發現許多科學現象,但如果是從古詩裡呢?就讓這套書帶著我們一起看看古詩跟科學可以擦出什麼火花吧!」──楊棨棠老師(蟲蟲老師)|寶仁小學自然科專任教師
✦「我很喜歡古典詩詞,常對古人絕妙好辭嘆為觀止,但這些嘆為觀止在開始攀爬台灣高山之後改觀:原來真正美的非遷客騷人的詞藻,而是大塊文章鬼斧神工。
而本書讓人驚豔之處也在於將古典詩詞之美具象,將詩人加工過的風花雪月回復成「原形食物」,並以很反差卻毫不違和的科普型態呈現詩文提及的自然百態,兼具感性與理性。」──楊傳峰|《為孩子張開夢想的翅膀》作者
✦「語文與自然的跨界對談,除了欣賞古詩詞優美的意境,還能認識詩人們眼中的花、鳥、蟲、魚,天人對應,萬物相宜。」──盧俊良|「阿魯米玩科學」粉專版主、岳明國中小老師
邊學古詩詞,邊吸收自然常識,同時感受人文和科學的趣味
符合課綱「跨領域學習」,培養國學和自然科學素養
中小學生最佳延伸教材,全彩圖解,眾多科普專家專業審訂
✦「手如柔荑,膚如凝脂,領如蝤蠐,齒如瓠犀,螓首蛾眉,巧笑倩兮,美目盼兮。」──〈衛風.碩人〉
這首古詩用了許多形容美人的詞彙,你知道裡頭說的「蝤蠐」是指天牛嗎?
✦「寄蜉蝣詞解於天地,渺滄海一粟。哀吾生之須臾詞解,羨長江之無窮。」──蘇軾
你知道蜉蝣只有一天的生命嗎?你知道蜉蝣只選擇水質好的地方產卵嗎?
本冊藉由古人的眼睛,發現古詩詞中描繪的各式昆蟲樣貌。深入探索每種昆蟲的生活習性與特徵,放大檢視小小昆蟲的微型世界。讓孩子一邊學習生態圈的科學知識,一邊覺知生物的自然之美與價值。每種昆蟲都分為四大單元:
✦「聽我講詩詞」從歷代古人的文學作品中,看見昆蟲的多樣型態。
✦「蟲兒有歷史」追溯昆蟲與人類的生活連結,以及各時代典籍對昆蟲的描述。
✦「昆蟲小百科」觀察昆蟲的生活習性,理解為適應環境而生的各種變異現象。
✦「自然放大鏡」深入探索微型世界,以全面視野學習昆蟲的大小事。
──|古詩詞裡的自然常識✦昆蟲篇|──
✦螢火蟲〡螢火蟲一生都能發光嗎?
✦蜻蜓〡隨意飛、空中懸停、倒著飛……蜻蜓為什麼是「飛行王者」?
✦螞蟻〡多少隻螞蟻可以搬動大樹?螞蟻搬家就會下雨嗎?
✦蜜蜂〡所有蜜蜂都是吃花蜜的嗎?蒼蠅還會偽裝成蜜蜂?
✦蝴蝶〡詩詞裡的蝴蝶是平常看見的蝴蝶嗎?我們身邊有哪些獨特的蝴蝶?
✦蠶〡蠶寶寶為什麼愛吃桑葉?蠶是怎麼吐絲的?
✦蛾〡飛蛾撲火真的是因為「笨」嗎?灰撲撲的蛾適合用來形容美人嗎?
✦蟋蟀〡為什麼會出現鬥蟋蟀這種活動?蟋蟀為什麼也叫「促織」?
✦螳螂〡「螳臂當車」只是為了嚇唬人?跳進水裡的螳螂是中邪嗎?
✦蟬〡金蟬是怎麼脫殼的?蟬為什麼總是叫個不停?
✦天牛〡天牛的幼蟲叫什麼?聽說天牛是個「破壞王」?
✦蒼蠅〡我們為什麼打不到蒼蠅?法醫為什麼用蛆來推算死亡時間?
✦蚊〡蚊子都叮誰?被蚊子咬為什麼那麼癢?
✦白蟻〡古人怎麼防治白蟻?白蟻和螞蟻是「一家人」嗎?
✦虱子〡古人不討厭蝨子嗎?人在什麼情況下會長蝨子?
✦蜉蝣〡蜉蝣真的很短命嗎?如何在短暫的時間內完成繁衍重任呢?
✦尺蠖〡尺蠖真的會變色嗎?尺蠖的名字是怎麼來的?
✦灶馬〡灶馬明明是昆蟲,為什麼有個「馬」字呢?可以在哪裡看到灶馬?
✦蝗蟲〡小小蝗蟲為什麼能造成龐大的災害?鳥吃了蝗蟲會中毒嗎?
✦螻蛄〡螻蛄會挖土嗎?螻蛄的叫聲也是有「口音」的嗎?
──|本書特色|──
◆從詩經、唐詩、宋詞到元曲,用古詩詞提升文學素養。
◆了解蔬菜的歷史、演變和生長,用自然常識提升科學素養。
◆用孩子感興趣的問題,打通文學、歷史、科學和傳統文化的學習脈絡。
◆530萬名粉絲的知名科普作家親自策劃,眾多科普專家專業審訂。
◆一邊學古詩詞,一邊吸收自然常識,讓孩子同時感受人文和科學的趣味。
◆學習範圍:文學選讀、自然科學,符合108課綱概念核心素養──藝術涵養與美感素養、道德實踐與公民意識、多元文化與國際理解
──|各界好評推薦|──
✦「建立詩詞的生活連結,激起閱讀動力,原來,「讀詩」也可以是跨領域的統整學習。」──小茱姊姊(施賢琴)|教育廣播電台主持人
✦「這本書從認識歷史和自然常識出發,帶孩子體會詩詞背後的故事,也呼應108課綱,讓文學與歷史、自然科學跨領域聯繫。」──高詩佳|暢銷作家、「高詩佳故事學堂」Podcast主持人
✦「從生活中可以發現許多科學現象,但如果是從古詩裡呢?就讓這套書帶著我們一起看看古詩跟科學可以擦出什麼火花吧!」──楊棨棠老師(蟲蟲老師)|寶仁小學自然科專任教師
✦「我很喜歡古典詩詞,常對古人絕妙好辭嘆為觀止,但這些嘆為觀止在開始攀爬台灣高山之後改觀:原來真正美的非遷客騷人的詞藻,而是大塊文章鬼斧神工。
而本書讓人驚豔之處也在於將古典詩詞之美具象,將詩人加工過的風花雪月回復成「原形食物」,並以很反差卻毫不違和的科普型態呈現詩文提及的自然百態,兼具感性與理性。」──楊傳峰|《為孩子張開夢想的翅膀》作者
✦「語文與自然的跨界對談,除了欣賞古詩詞優美的意境,還能認識詩人們眼中的花、鳥、蟲、魚,天人對應,萬物相宜。」──盧俊良|「阿魯米玩科學」粉專版主、岳明國中小老師
作者簡介
陳婷╱南京大學生態學碩士,兒少科普作家。
施奇靜╱中央民族大學動物學碩士,科學編輯。
相關作者簡介
【繪者簡介】
劉春田╱筆名春田,插圖畫家,四川美術學院動畫系畢業。
譚希光╱《煙台晚報》專刊部副主任,插畫師,山東省新聞美術家協會理事。
【審訂者簡介】
宋怡慧
國立台灣師範大學國文系、國立政治大學國文教學碩士班畢業。現任新北市立丹鳳高中圖書館主任、聯合線上專欄作家、《親子天下》翻轉教育網站駐站作家。推動閱讀經歷豐厚完整,曾受邀台灣各大報章雜誌及電視節目進行閱讀教育議題之專訪,被媒體譽為「閱讀傳道士」。
李曼韻
國立台灣師範大學生物學系畢業,現任北政國中教師,以熱情與創意執教已經超過三十年。多次因投入生態教育網站、教材之研究開發獲獎肯定,曾獲台北市特殊優良教師獎、教育部教學卓越獎、師鐸獎。除了理解式的生物課之外,李老師的「生態課」是學生每週最期待的一堂課,也是畢業生離開學校後最想念的一堂課,這堂課很好玩,可以走出教室,在校園裡挖出平時忽略的寶藏。
商品特色/最佳賣點
◆從詩經、唐詩、宋詞到元曲,用古詩詞提升文學素養。
◆了解蔬菜的歷史、演變和生長,用自然常識提升科學素養。
◆用孩子感興趣的問題,打通文學、歷史、科學和傳統文化的學習脈絡。
◆530萬名粉絲的知名科普作家親自策劃,眾多科普專家專業審訂。
◆一邊學古詩詞,一邊吸收自然常識,讓孩子同時感受人文和科學的趣味。
◆學習範圍:文學選讀、自然科學,符合108課綱概念核心素養──藝術涵養與美感素養、道德實踐與公民意識、多元文化與國際理解
書籍目錄
螢火蟲
蜻蜓
螞蟻
蜜蜂
蝴蝶
蠶
蛾
蟋蟀
螳螂
蟬
天牛
蒼蠅
蚊子
白蟻
蝨子
蜉蝣
尺蠖
灶馬
蝗蟲
螻蛄
推薦序/導讀/自序
序言:想讀懂詩詞,得先懂得生活
史軍(中國科學院植物學博士)
中文詩詞美嗎?當然!
既然古詩詞是文化瑰寶,大家也覺得詩詞是美好的語言,為什麽寫過國文考卷的你,也只是把這些讚美掛在嘴邊呢?
因為我們太久沒有讀詩詞了。
不過,這種距離感並不是因為我們離開學校太久。仔細回想一下,就會發現詩詞離我們並不遙遠。一口氣背誦上百首唐詩、一口氣報出「李杜」的名號,這樣的場景何其熟悉。然而即便我們讀出這些詩詞和知識,它們也只是冷冰冰的文字組合,並沒有成為生活的一部分;只是複雜的文字符號,讀完後很快就消散在空氣中。
難道閱讀詩詞只是為了訓練記憶力嗎?當然不是!
詩詞裡有的是壯麗河川、花鳥情趣、珍饈美味、恩怨情仇⋯⋯這一切不正是組成有趣故事的成分嗎?
想像一下,如果古人也有Facebook、Instagram等社交平台,那麽詩詞就是他們發文的內容。詩詞背後有著生動的故事、難忘的回憶,還有燦爛的文化傳承。當然,要想真正明白這些文字,確實需要一些背景知識,因為詩詞可是古人創作智慧的結晶,透過極致、簡練的語言表達更多內容、更悠遠的意境。
你可能會說:「講這麼多,還是不能解決問題!」。別著急,這正是本書的價值和意義所在。
讀完這套書,孩子會明白:《詩經》中「投我以木瓜,報之以瓊琚」的本義,其實是「滴水之恩,湧泉相報」;孩子會明白「春蠶到死絲方盡」其實是生命輪迴的必經階段,蠶與桑葉早在幾千年前就註定有著割捨不斷的聯繫;孩子會明白古人如此重視「葫蘆」這種植物,絕不僅僅因為名字的諧音是「福祿」⋯⋯
這正是本書希望告訴孩子的故事,也是想讓孩子了解的歷史和自然常識!
有了有趣生動的故事、色彩鮮明的插畫、幽默活潑的文字,才能有效傳遞這些知識。看書不僅僅是讀詞句,更重要的是體會背後的故事、作者的生活,真正理解這些過去大獲好評的內容。
從今天開始,不要讓詩詞成為躺在課本上的文字符號,一起找回古詩詞原有的魅力和活力,並成為知識、話語、生活的一部分吧!