書名：假如要有學習單：學習單設計的原則與實例

商品簡介

【本書啟示】
學習單是目前學校老使用最頻繁的工具，同時也是測試學生程度最實用的教材。但是學習單要製作得有趣、切合主題又要吸引學生興趣，卻是件不簡單的事。林玫伶校長以多年的教學經驗，與聰慧的創意，為同在教學現場的老師們提供製作學習單的竅門，讓製作學習單不再是老師們的困擾，書寫學習單也不會再是學生的壓力。
【內容簡介】
本書分為5單元，分別為撰寫適合「繪本」、「童話」、「詩歌」、「散文」及「少年小說」的學習單。每個單元，再針對主題與閱讀目標緊扣，作細部的分類探討，讓老師對規畫、撰寫學習單更有方向，不再手足無措；讓學習單不再是孩子的夢靨，反倒充滿著遊戲性與樂趣，更能誘發孩子獨立思考及發揮想像及創造力。
【目錄】
推薦序╱一場閱讀盛宴－－愛書創作者的導讀智慧╱蘇蘭
推薦序╱閱讀教學，又添良方╱廖文斌
自序╱學習單之為數，小數也……╱林玫伶
適合繪本的學習單
注意用色的表現
找出文字沒說的地方
比較圖與圖之間
欣賞書裡的聲音
呈現動人的一幕
本節小叮嚀
適合童話的學習單
汲取童話的內涵
鼓勵批判的態度
享受改編的樂趣
發揮無限的創意
本節小叮嚀
適合詩歌的學習單
尋找創意的身影
提煉詩歌的美感
傾聽詩歌的音樂
感受詩歌的留白
學習詩歌的語言
本節小叮嚀
適合散文的學習單
建立明確的主題
學習對世界的關心
學習寫作的技巧
體會散文的境界
本節小叮嚀
適合少年小說的學習單
確認小說的主題
掌握人物的刻畫
學習解決問題的能力
獲得知識與資訊
本節小叮嚀