書名:漫畫大英百科【科技6】:人工智慧

原文書名:


9789576584879漫畫大英百科【科技6】:人工智慧
  • 產品代碼:

    9789576584879
  • 系列名稱:

    漫畫大英百科
  • 系列編號:

    113060401006
  • 定價:

    450元
  • 作者:

    BomBom Story
  • 譯者:

    林侑毅
  • 相關作者:

    繪者:金德永
  • 頁數:

    164頁
  • 開數:

    18.5x25x1.9
  • 裝訂:

    精裝
  • 上市日:

    20210617
  • 出版日:

    20210617
  • 出版社:

    三采文化(股)
  • CIP:

    049.41
  • 市場分類:

    學習讀物(高年級)
  • 產品分類:

    書籍免稅
  • 聯合分類:

    童書類
  •  

    ※在庫量小
商品簡介


工智慧是指擁有辨識、思考與判斷能力的機器,
就像聰明的人類一樣!


【內容簡介】
在我們的生活之中,有各種人工智慧的機器與設備。
這些人工智慧不僅能加速作業時間,也能提供各種服務。
為什麼人工智慧能像人腦一樣辨識訊息?
超級電腦華生,是怎麼打敗西洋棋世界冠軍卡斯帕洛夫?
美國IBM開發的華生醫生,又能提供病患和醫生什麼樣的醫療服務呢?
跟著本書一起來學習各領域中的人工智慧知識吧!


【故事大綱】
孔博士是個人工智慧專家,因為放假回國而帶領如恩和萊恩一起學習人工智慧的各項知識。他們透過機器人布里的瞬間移動能力,前往人工智慧起源的年代,並學習人工智慧在醫療、銀行、工業等處的應用與面臨的問題。

【本書重點提示】
#人工神經網路 #艾倫•圖靈 #AlphaGo #第4次工業革命 #二元搜尋樹
#超級電腦∼深藍 #圖靈測試 #超級電腦∼華生 #深度學習 #專家系統
#機器寵物 #穿戴式裝置 #智慧住宅 #自動駕駛 #生物辨識系統
#機器人投資顧問 #AI 金融顧問 #AI 律師 #華生醫生 #聊天機器人∼ Tay


【108課綱對照】
〈科技領域〉 身心素質與自我精進、科技資訊與媒體素養、藝術涵養與美感素養
〈藝術領域〉 科技資訊與媒體素養
〈綜合活動領域〉 系統思考與解決問題、科技資訊與媒體素養


【審訂】
前建國中學物理老師 鄭永銘
畢業於台師大物理系、化學研究所,曾經擔任台北市教育輔導團資訊教育科輔導員,台北市教育局中小學創意競賽規劃委員,臺北市建國中學物理教師等職務,並經常出席全國中小學創意教學研習之講座,及海峽兩岸中小學資優研習營之講座。目前為公視「下課花路米」、「流言追追追」等節目的科學顧問。


【全書系特色】
知識+漫畫+圖解+故事+專家+大英百科詞條
•首度將權威《大英百科全書》改編為漫畫
•內容貫通國小、國中必學的十大領域基礎知識
•整合科學與人文知識,培養未來的全方位人才!
•以圖像整合難懂概念,秒懂各科核心知識
•包含各種文本,提升文章閱讀力、圖表判讀力

【《漫畫大英百科》的三階段靈活運用法】
1.先看圖熟悉各單元核心知識,迅速掌握!
2.漫畫情節穿插豐富資訊,輕鬆理解!
3.精選《大英百科全書》詞條,加深印象!

※《大英百科全書》是現存的近代百科全書中,最古老、最知名且最具權威的一套,
由100名全職編輯及超過4000名專家編寫詞條,備受全球讀者的信賴。



【國內推薦】

活潑逗趣的介紹方式讓人想一頁接著一頁讀下去;簡單易懂的解說方式讓人能明瞭深奧的天體知識。──臺北市民生國小•吳欣蓉

不管是當媽媽還是老師,發現孩子對於圖像幾乎無法拒絕其誘惑,如果又是漫畫,魅力更是加乘加倍。當今電子用品當道,如何從中脫身?三采漫畫百科全書應該可以助師長一臂之力。──臺南市南大附小•溫美玉

真希望小時候有這麼讚的書可讀!等不及看到全部!──慈濟大學生命科學助理教授•葉綠舒(老葉的生物化學部落客)

這套書出版後,我們終於可以說「看漫畫的小孩不會變壞」──數感實驗室共同創辦人、數學作家•賴以威
(以上推薦按姓氏筆劃排序)


【書籍資訊】
◎書籍資訊:無注音,適合8歲以上閱讀。
◎教育議題分類:科技教育、資訊教育、國際教育
◎學習領域分類:科技、藝術、綜合活動


作者簡介


BomBom Story
BomBom意為「看見春天」,由教師、學者,以及來自各專業領域的故事寫手群所組成的
創作團隊,將考查完整的資料和嚴謹審查的知識內容以有趣的漫畫方式呈現。

相關作者簡介


繪者
簡介 金德永
希望每個孩子都能夠活潑快樂的長大,因而創作培養想像力、有趣且有益的學習漫畫。著有《天下英雄三國志》、《改變世界的五十人講座系列》、《Gram Gram英語文法遠征隊》等。



書籍目錄


>>序幕
舅舅回國了 8

01 人工智慧的定義
人工智慧是什麼? 14
會下圍棋的人工智慧∼ AlphaGo ╱電影中的人工智慧╱人工智慧的4 個等級

人工智慧和第4 次工業革命 26
大數據╱什麼是物聯網?╱智慧工廠╱第4 次工業革命

02 人工智慧的歷史
人工智慧的起源 38
人工智慧一詞的出現╱約翰• 麥卡錫╱圖靈獎

以推論和探索運算結果 44
二元搜尋樹╱超級電腦∼深藍╱人類和人工智慧的對決
第一次人工智慧熱潮和第一次黑暗期

以專業知識解決問題的專家系統 52
人工智慧程式∼伊莉莎╱圖靈測試╱人工智慧專家系統∼ MYCIN
本體論╱超級電腦∼華生╱第二次人工智慧熱潮和第二次黑暗期

機器學習和人工神經網路 63
圍棋和西洋棋的差異╱機器學習╱感知器和人工神經網路
深度學習╱第三次人工智慧熱潮╱人工智慧的機器學習

03 各個領域的人工智慧
生活中的人工智慧 78
智慧喇叭╱機器寵物╱陪伴人類的機器
會做菜的人工智慧╱運用人工智慧的教育╱穿戴式裝置
結合人工智慧的智慧住宅

維護安全的人工智慧 91
自動駕駛╱人工智慧和電腦視覺╱利用人工智慧的管控系統
人工智慧和生物辨識系統╱以人工智慧預測犯罪

藝術和人工智慧 102
3D 列印機╱懂得繪圖的人工智慧╱
文學和人工智慧╱音樂和人工智慧

金融和人工智慧 110
機器人投資顧問╱人工智慧∼ KENSHO ╱ AI 金融顧問

法律和人工智慧 118
AI 律師╱人工智慧法律競賽
從政的人工智慧∼ ROBAMA

醫療和人工智慧 123
華生醫生╱開發新藥和人工智慧

04 人工智慧的未來
人工智慧有可能控制人類嗎? 130
聊天機器人∼ Tay ╱為人工智慧制定道德標準
面對強人工智慧和超人工智慧的警告

正在改變的職業 136
第4 次工業革命和工作的改變

人工智慧的一體兩面 144
人工智慧在軍事上的運用
造成失衡的人工智慧

>>終幕
如恩和勞恩的信 150

>>附錄:本書名詞索引


推薦序/導讀/自序


【國內推薦】
專業學者嚴格把關
學校老師一致稱讚
最值得收藏的一套百科

學校老師聯名推薦

王建仁╱臺中市德化國小總務主任
王偲宇╱桃園縣壽山高中歷史科教師
白君婷╱彰化縣聯興國小
江芳君╱彰化縣橋頭國小
何嘉欣╱宜蘭縣羅東國中生物科教師
吳欣蓉╱臺北市民生國小
呂雅雯╱桃園市自強國中
李哲迪╱臺灣師範大學科學教育中心助理研究員
李順興╱臺中市華龍國小輔導主任、臺中市國教輔導團自然領域國小組兼任輔導員
汪俊良╱宜蘭縣大進國小、宜蘭縣國民教育輔導團輔導員
溫美玉╱臺南市南大附小
柯曉慧╱新竹市東門國小、民報「教養不正經」專欄作家KK笑
洪振全(洪書叔)╱新竹市北門國小
夏金英╱屏東縣屏東高中歷史科教師
張輝誠╱臺北市中山女高國文科教師、《學思達》作者
許彩梁╱臺中市東汴實際體驗學校教導主任
許詩停╱宜蘭縣凱旋國中英語科教師
郭心怡╱新竹市東門國小
郭宗明╱臺中市瑞穗國小資優班、臺中市國教輔導團自然領域輔導員
郭美秀╱新竹市陽光國小
陳文珮╱宜蘭縣大進國小
陳宇虹╱新北市武林國小
陳秀伃╱新竹市建功國小
陳怡君╱臺北市金華國中英語科教師
陳坤龍╱臺南市佳興國中理化科教師
陳柏翰╱臺北市西湖國小
陳柏憲╱LiFe生活化學創辦人、Po總編
陳進旺╱臺中市沙鹿國小
陳茻╱專欄作家、地表最強國文課沒有之一版主
彭裕峰╱臺北市中山女高歷史科教師
湯千慧╱苗栗縣公館國小、指導學生參加2016巴黎國際發明展獲得金牌
馮松林╱南投縣竹山高中化學科教師
黃啟信╱宜蘭市新生國小
黃淑敏╱彰化縣橋頭國小
楊宗榮╱臺中市翁子國小總務主任、臺中市國小自然輔導團輔導員
楊紋紋╱新竹市實中國小
楊巽斐╱彰化市聯興國小校長
楊靜宜╱彰化縣媽厝國小
葉綠舒╱慈濟大學生命科學助理教授、老葉的生物化學部落客
趙育琳╱彰化縣橋頭國小
趙祐志╱真理大學助理教授、新北市新北高中歷史科教師
劉輝龍╱臺北市碧湖國小資優班
劉澤宏╱臺北市大直高中數學科教師
潘彥宏╱臺北市北一女中生物科教師
蔡任圃╱臺北市中山女高生物科教師
鄭一亭╱科學教育博士、國小教師
鄭雅方╱彰化縣橋頭國小
賴以威╱數感實驗室共同創辦人、數學作家
賴擁憲╱宜蘭縣頭城國小
藍弘偉╱新北市裕德中小學
顏弘志博士╱臺中市新平國小
羅焜哲╱臺南市臺南一中物理科教師
蘇銘祥╱臺中市臺中教大實小、臺中市自然科輔導團輔導員

(以上推薦按姓氏筆劃排序)