書名：我來散播歡樂：小學生心理學漫畫6 培養幽默力！
原文書名：
產品代碼：
9789860695175系列名稱：
知識圖書館系列編號：
1RDB0009定價：
380元作者：
小禾心理研究所頁數：
208頁開數：
17x23x1.3裝訂：
平裝上市日：
20211007出版日：
20211007出版社：
快樂文化-遠足文化CIP：
185.8市場分類：
學習讀物(低中年級)產品分類：
書籍免稅聯合分類：
童書類- ※在庫量小
商品簡介
★獻給6~12歲的孩子★
★第一套全方位的小學生自助心理學讀物★
★當當網讀者好評率100％★
★全系列共培養6大心理能力 ╳ 235個生活實例運用★
培養好性格，內心更強大！
◎搞笑和嘲笑完全不同
◎幽默的接話技巧
◎如何幽默的認錯
◎說有趣的話題但沒人笑？
◎開玩笑被人誤會怎麼辦
【清晰的5步驟指引，解決心理問題】
ヾ 心理問題闡述
〈說有趣的話題但沒人笑〉說了自己覺得很有趣的笑話，但大家聽完都沒什麼反應，多少讓人覺得難過，這時該怎麼辦呢？堅持要大家認同嗎？能不能好好處理這個問題，就看我們是不是真的具有幽默感。
ゝ 可能產生的心理阻力
•覺得自己好尷尬，很丟臉。
•大家都沒幽默感，無法了解我在說什麼。
•我要跟大家解釋一下，他們才知道這件事很好笑。
ゞ 心理分析和暗示
•這個笑話可能真的不好笑，試著聊別的吧。
•自己覺得有趣的話題，別人不一定有興趣。
•雖然有點尷尬，但先想想看怎麼化解吧。
々 技巧練習
1. 不要追問與解釋。
2. 把話題轉移到其他的題材上。
3. 順著話題自嘲一下。
ぁ 和心理博士聊聊天
有時我們講完笑話後，對方沒有哈哈大笑或沒有反應， 有可能是使用幽默不當造成的。大家可以留意以下幾點：1.避免使用自己不擅長的幽默。2.避免提及會讓人不愉快的話題。3.避免過多的解釋，讓幽默的效果大打折扣。4.避免談論對方熟悉的話題，自己改編故事，可讓話題充滿新鮮感。
【培養幽默力，逗人笑，自己也開心】
具有幽默感的孩子，往往社交能力比較好，獨立自主的能力也比較強，而且更有自信，能輕鬆面對問題及解決困難。幽默感有助於孩子養成積極樂觀的心理，更快樂的生活。
【6大幽默感主題 ╳ 38個實例練習 ╳ 漫畫與插圖引導】
幽默感可以幫助孩子更容易應對生活中的壓力跟困難，本書以社交跟表達能力為主線，讓孩子練習提升幽默感。每一章開頭從趣味漫畫場景切入問題，使讀者融入情境一同思考如何應對；每篇的實例練習，搭配插圖輔助說明。井然有序的版面視覺動線，與淺顯的語言，引導讀者清楚理解內容，生動的插圖映照出讀者經常產生的內心戲。
第一章讓孩子認識什麼是幽默，分辨搞笑與嘲笑的不同。第二章是生活情境，用幽默解決問題，例如跟朋友聊天時帶動氣氛。第三章訓練孩子用幽默的言語表達，如何化解尷尬、避免傷害。第四章歸納出提升幽默感的方法，例如學會自嘲、學習大人的幽默感。第五章提醒運用幽默感要因人而異，避免變成諷刺。第六章說明當幽默不被理解時，我們可以怎麼做。
◎讀者好評◎
●本書可以親子共讀，既幫助孩子理解心理知識，也方便家長更了解孩子的內心世界。
●孩子的心理健康非常重要，這一系列的書都非常好講解，初入一年級會遇到的各種狀況怎麼處理。
●針對孩子在生活和學習中的心理問題及表現，都提供心理解析和技巧練習，從實踐中教孩子改善問題。
???????系列主題???????
《我想交朋友：小學生心理學漫畫1培養社交力！》
現在就來學會社交技巧
《我相信自己：小學生心理學漫畫2：培養自信力！》
讓人具備勇氣和自信
《我能掌握情緒：小學生心理學漫畫3：培養情緒控制力！》
沒關係，每個人都會心情不好
《我能管理自己：小學生心理學漫畫4：培養自助力！》
學會管理和幫助自己
《我想更進步：小學生心理學漫畫5：培養積極力！》
我想學到更多，做更多的事
《我來散播歡樂：小學生心理學漫畫6：培養幽默力！》
幽默讓我快樂，也更受歡迎
★獻給6~12歲的孩子★
★第一套全方位的小學生自助心理學讀物★
★當當網讀者好評率100％★
★全系列共培養6大心理能力 ╳ 235個生活實例運用★
培養好性格，內心更強大！
◎搞笑和嘲笑完全不同
◎幽默的接話技巧
◎如何幽默的認錯
◎說有趣的話題但沒人笑？
◎開玩笑被人誤會怎麼辦
【清晰的5步驟指引，解決心理問題】
ヾ 心理問題闡述
〈說有趣的話題但沒人笑〉說了自己覺得很有趣的笑話，但大家聽完都沒什麼反應，多少讓人覺得難過，這時該怎麼辦呢？堅持要大家認同嗎？能不能好好處理這個問題，就看我們是不是真的具有幽默感。
ゝ 可能產生的心理阻力
•覺得自己好尷尬，很丟臉。
•大家都沒幽默感，無法了解我在說什麼。
•我要跟大家解釋一下，他們才知道這件事很好笑。
ゞ 心理分析和暗示
•這個笑話可能真的不好笑，試著聊別的吧。
•自己覺得有趣的話題，別人不一定有興趣。
•雖然有點尷尬，但先想想看怎麼化解吧。
々 技巧練習
1. 不要追問與解釋。
2. 把話題轉移到其他的題材上。
3. 順著話題自嘲一下。
ぁ 和心理博士聊聊天
有時我們講完笑話後，對方沒有哈哈大笑或沒有反應， 有可能是使用幽默不當造成的。大家可以留意以下幾點：1.避免使用自己不擅長的幽默。2.避免提及會讓人不愉快的話題。3.避免過多的解釋，讓幽默的效果大打折扣。4.避免談論對方熟悉的話題，自己改編故事，可讓話題充滿新鮮感。
【培養幽默力，逗人笑，自己也開心】
具有幽默感的孩子，往往社交能力比較好，獨立自主的能力也比較強，而且更有自信，能輕鬆面對問題及解決困難。幽默感有助於孩子養成積極樂觀的心理，更快樂的生活。
【6大幽默感主題 ╳ 38個實例練習 ╳ 漫畫與插圖引導】
幽默感可以幫助孩子更容易應對生活中的壓力跟困難，本書以社交跟表達能力為主線，讓孩子練習提升幽默感。每一章開頭從趣味漫畫場景切入問題，使讀者融入情境一同思考如何應對；每篇的實例練習，搭配插圖輔助說明。井然有序的版面視覺動線，與淺顯的語言，引導讀者清楚理解內容，生動的插圖映照出讀者經常產生的內心戲。
第一章讓孩子認識什麼是幽默，分辨搞笑與嘲笑的不同。第二章是生活情境，用幽默解決問題，例如跟朋友聊天時帶動氣氛。第三章訓練孩子用幽默的言語表達，如何化解尷尬、避免傷害。第四章歸納出提升幽默感的方法，例如學會自嘲、學習大人的幽默感。第五章提醒運用幽默感要因人而異，避免變成諷刺。第六章說明當幽默不被理解時，我們可以怎麼做。
◎讀者好評◎
●本書可以親子共讀，既幫助孩子理解心理知識，也方便家長更了解孩子的內心世界。
●孩子的心理健康非常重要，這一系列的書都非常好講解，初入一年級會遇到的各種狀況怎麼處理。
●針對孩子在生活和學習中的心理問題及表現，都提供心理解析和技巧練習，從實踐中教孩子改善問題。
???????系列主題???????
《我想交朋友：小學生心理學漫畫1培養社交力！》
現在就來學會社交技巧
《我相信自己：小學生心理學漫畫2：培養自信力！》
讓人具備勇氣和自信
《我能掌握情緒：小學生心理學漫畫3：培養情緒控制力！》
沒關係，每個人都會心情不好
《我能管理自己：小學生心理學漫畫4：培養自助力！》
學會管理和幫助自己
《我想更進步：小學生心理學漫畫5：培養積極力！》
我想學到更多，做更多的事
《我來散播歡樂：小學生心理學漫畫6：培養幽默力！》
幽默讓我快樂，也更受歡迎
作者簡介
小禾心理研究所
由一群關注兒童教育及家庭教育的專業人員組成。他們來自心理學、發展心理學、學齡兒童教育等多個領域，擁有碩士、博士學位和多年相關教育經驗。
專家團
林林：清華大學碩士、中科院博士、心理諮詢師、聯合國兒基會項目顧問、家庭情商專家。
國瑩：北京師範大學教育學博士、美國加州大學洛杉磯分校學者、情商教育導師、家庭教育導師。擅長教育學、心理學在生活中的應用。
李芳：北京師範大學教育經濟學博士、心理諮詢師、家庭教育導師、對外經濟貿易大學副研究員。
祁志強：北京師範大學心理學博士，公開發表論文30多篇，出版專著3部，就心理健康相關專題舉辦上百場講座。
書籍目錄
第1章 認識幽默
1.什麼是幽默？
2.幽默的好處
3.搞笑和嘲笑完全不同
4.幽默是一種能力
第2章 幽默的日常應用
5.單純想逗朋友笑
6.想讓朋友聽我說話
7.跟不熟的朋友聊天
8.希望交談時氣氛更歡樂
9.用誇張的表情和動作搞笑
10.用有趣的話題讓大家笑
11.想安慰朋友
12.演講後無人提問
13.幽默的認錯
14.用幽默化解尷尬
第3章 幽默的談話技巧
15.被問成績時
16.被點名發表意見時
17.別人生氣並責怪我時
18.被爸媽催促時
19.爸媽不斷嘮叨時
20.被別人拒絕時
第4章 提升幽默力
21.常跟幽默的人相處
22.懂得看情況說話
23.學會自嘲
24.具備寬容的心態
25.提升表達能力
26.接觸輕鬆幽默的故事
27.分享生活中有趣的事
28.模仿與扮演
29.學習大人的幽默感
30.學會臨機應變
第5章 錯誤的幽默
31.朋友很難過時
32.別讓幽默變成嘲笑
33.不應為了幽默而幽默
34.同個幽默未必適合每個人
第6章 幽默不被理解時
35.想讓朋友開心卻傷害了他
36.玩笑話被當真了
37.說有趣的話題但沒人笑
38.開玩笑被人誤會
推薦序/導讀/自序
╲╲有愛推薦╱╱
小劉醫師｜外科醫師、作家
王意中｜臨床心理師、王意中心理治療所所長
洪仲清｜臨床心理師
張旭鎧｜知名兒童職能治療師
張美蘭(小熊媽)｜親職╱繪本作家
黃瑽寧｜馬偕兒童醫院醫師
劉軒｜積極心理學導師、知名作家
魏瑋志(澤爸)｜親職教育講師
(以首字筆畫排列)
「打好心理學的底子，練就一番社會情緒功力。從小開始幫助自己，就從這一系列閱讀起。」
──王意中心理治療所所長、臨床心理師╱王意中
前言
孩子有沒有幽默感呢？有的家長可能會認為只有大人才有幽默感，小朋友年紀太小，還不懂什麼是幽默感。事實上這是一種偏見。在孩子的成長過程中，因為思想及行為無法像大人一樣自由，解決問題的能力也比較弱，所以此時他們可以藉由幽默感，來應對各種問題及排解情緒，例如交朋友、表達自己的想法，或是化解尷尬的事。
平時細心留意，我們可能會發現，具有幽默感的孩子，社交能力比較好，獨立自主的能力也比較強，而且更有自信，他們往往能輕鬆面對問題及解決困難。幽默感有助於孩子養成積極樂觀的心理，更快樂的生活。
那麼要如何增加孩子的幽默感呢？處於小學階段的孩子，模仿能力很好，家長若能以身作則，對於培養孩子的幽默感會很有幫助。從心理學的角度來看，不論是大人還是小孩，每個人都有「笑」和「讓別人笑」的能力，因此我們可以透過一些情境練習和實際演練，讓孩子能自主發展與加強自己的幽默感，並使幽默感自然而然的成為一種生活習慣。
本書中有許多協助孩子在家庭和校園生活中，提升幽默感的練習與方法，只要透過不斷的模擬和訓練，都可以讓孩子輕鬆體驗幽默感所帶來的幫助。
幽默除了可以讓生活變得更快樂，也可以讓孩子變得更積極、 更樂觀。