書名:孩子的第一套STEAM繪遊書07-不能再斜的比薩斜塔:看義大利數百年來如何拉直比薩斜塔(108課綱課學素養最佳文本)

原文書名:


9789863597322孩子的第一套STEAM繪遊書07-不能再斜的比薩斜塔:看義大利數百年來如何拉直比薩斜塔(108課綱課學素養最佳文本)
  • 產品代碼:

    9789863597322
  • 系列名稱:

    科學++
  • 系列編號:

    0EYYC007
  • 定價:

    400元
  • 作者:

    黃健琪
  • 相關作者:

    繪者:Frank Ho
  • 頁數:

    48頁
  • 開數:

    21x25x1
  • 裝訂:

    精裝
  • 上市日:

    20191017
  • 出版日:

    20191017
  • 出版社:

    木馬-遠足文化
  • CIP:

  • 市場分類:

    學習讀物(低中年級)
  • 產品分類:

    書籍免稅
  • 聯合分類:

    童書類
  •  

    ※在庫量小
商品簡介


★第一套台灣原創,專為孩子打造的科普啟蒙圖書★
★符合108課綱的科學素養,讓孩子跨領域學習,在生活中應用★
孩子的第一套STEAM繪遊書
《科學++》系列圖書將蒐羅10個真實的事件改編成故事,
並以STEAM的科學素養培養方法,揭開每個精彩故事背後的巨大科學能量,
讓孩子不只是看故事,還從故事中得到基於科學、用於生活,
以及科學以外的許多可能性。

★從時事出發,開拓孩子的國際視野★
舉世聞名的比薩斜塔,竟是一個美麗的錯誤!
一千多年前,國力強盛的比薩國準備在廣場上興建鐘樓,歷經數百年以及好幾位建築師輪番上陣,比薩斜塔終究無法蓋成直挺挺的模樣,但幸好終於穩定下來,得以屹立不搖,並且成為舉世知名的建築,每年吸引數以萬計的觀光客造訪。
為什麼這座高八層樓的塔會是頃斜的?原來跟當地獨特的地質有關,這些建築師們究竟做過什麼努力,才成就這座珍貴的世界文化遺產。

比薩斜塔終究越來越斜,再不搶救總有一天會倒塌,該怎麼做呢?
1990年1月,義大利政府關閉了比薩斜塔,在此之前,也徵求各種解決方案,其中不乏許多【天馬行空】的想像:
*綁上氣球把它拉直吧!
*如果在塔裡頭種棵大樹呢?
*把塔身灌滿鋼筋水泥不就好了!
*請兩台大貨車一左一右把它拉直吧!
這些有趣的想像都在這個故事裡以插圖呈現出來,絕對會讓孩子會心一笑,而這些幽默的想像,其實並非完全沒有實踐的可能,最終修復團隊考量了當地的獨特地質,以如同為了讓蹺蹺板平衡的方式,歷經了十一年的努力後終於讓塔身斜度變小,重新開放,再屹立個三百年絕對沒問題喔!

本書除了能讓孩子一窺比薩斜塔的建造歷史,還能領略解決這個難題時,所必須考量的建築工法和對歷史文物保存之間,如何平衡思考,故事中的兩個主角,帶領讀者陪伴他們,從孩提時期直到長大成人,一起感受比薩斜塔帶給人的記憶和啟發。

故事之後還有STEAM五個領域的活動,讓小朋友透過生活中的觀察以及簡易的操作,體驗故事中眾人匯聚的科學力量:
S cience有趣的科學知識 重力讓比薩斜塔頃斜
T echnology生活裡的科技工具 蓋高樓要記得打地基
E ngineering不簡單的工程 疊疊疊,蓋高塔
A rt不一樣的人文藝術 什麼是鐘樓?
M ath奇妙的數學 量量看,幾度角!

作者簡介


文╱黃健琪
交通大學傳播科技研究所畢。從事兒童雜誌與書籍創作與編輯十餘年,作品曾獲『好書大家讀』年度最佳優良少年兒童讀物。小時候喜歡聽別人講故事,長大了,愛講故事給別人聽。興趣跟著寫作題材而改變,創作本書時,與土木工程專家進行訪談與資料蒐集,將艱澀的工程用親和的文字介紹給孩子,覺得很有成就感!

相關作者簡介


圖╱Frank Ho
原本是新聞攝影師 , 採訪過各式各樣有趣的人事物 。改拿畫筆之後 , 對於如何用圖像來說故事 , 有自己獨特的觀點和美感 ,希望小讀者們會喜歡。

商品特色/最佳賣點


1. 原創的科普文本,帶給孩子面對真實世界的新體驗
取材自真實事件,由台灣資深兒童編輯企劃撰寫,為孩子帶來世界各地一樁樁涉及氣候、環境、工程、建築、動物、植物等的難題,看人們如何想方設法解決問題,提供孩子科普閱讀的新體驗。
2. 扣合STEAM的學習方法企劃的繪本遊戲書
第一套以STEAM:科學(Science)、技術(Technology)、工程(Engineering)、藝術(Art)及數學(Math)等跨領域學習方式所企劃的繪本遊戲書,透過故事引發孩子的學習動機,利用本書設計的STEAM遊戲,配合附件操作,在家STEAM一點都不難!
3. 結合培養孩子科學素養三大面向的最適科普讀物
知識、態度和技能,是培養科學素養的三大面向。透過科普閱讀,能夠幫助孩子累積科學知識、培養科學態度、開拓國際視野,同時提供互動遊戲的設計,讓孩子探索世界的五感能被啟動、延伸,並透過動手操作體驗工程思維、累積技能。