書名:科學破案少女【重案版】1:靈光乍現的線索

原文書名:


9789864493067科學破案少女【重案版】1:靈光乍現的線索
  • 產品代碼:

    9789864493067
  • 系列名稱:

    科普館
  • 系列編號:

    936061
  • 定價:

    320元
  • 作者:

    陳偉民
  • 相關作者:

    繪者:LONLON
  • 頁數:

    264頁
  • 開數:

    14.8x21x1.225
  • 裝訂:

    平裝
  • 上市日:

    20240807
  • 出版日:

    20240807
  • 出版社:

    幼獅文化事業(股)公司
  • CIP:

    863.59
  • 市場分類:

    學習讀物(高年級)
  • 產品分類:

    書籍免稅
  • 聯合分類:

    童書類
  •  

    ※在庫量大
商品簡介


精準觀察╳邏輯剖析
線索,就藏在細節裡!

金漫獎漫畫家&《小兒子》漫畫版作者——LONLON老師,
攜手金鼎獎推薦作者──陳偉民老師,
重新繪製經典作品《大家來破案》系列,改版上市囉!!

為什麼地上會發光?是什麼催化了光敏靈的發光反應?
行凶後,舞衣上應有大量噴灑血跡,但怎會只有一個汙點?
突然關上的木門,打開後為何會空無一人?
抗壞血酸?那是營養素,怎麼可以做火藥?

在科學驗證與分析的引領下,
看科學破案少女──明雪,
如何從微小處逐步還原案件真相,
讓兇手無所遁形!

偉民老師將原本艱澀難懂的專業知識,
藉由貼近我們的社會時事案件,
以直白、好懂的文筆,鋪陳出平易近人的故事情節,
無論你原先對科學有沒有興趣,都可以挑起你的好奇心,
跟隨著偉民老師筆下的節奏讀得津津有味!

【本書特色】
◎科學相關知識應用生動有趣。
◎故事節奏緊湊簡潔有力。
◎巧妙結合社會時事案件更加身歷其境。
◎內容鋪陳環環相扣精彩刺激。

【專業推薦】(依姓氏筆畫排序)
冬 陽|央廣.名偵探科普男節目主持人
李承龍|卡達警官學院特聘鑑識專家
    警察專科學校•清華大學•政治大學副教授
張東君|科普作家•推理評論家
楓 雨|台灣推理推廣部版主
鄭永銘|跟著鄭大師玩科學版主
盧俊良|宜蘭縣岳明國中小自然教師•「阿魯米玩科學」粉絲頁版主

作者簡介


陳偉民
  臺北市人,國立臺灣師範大學化學系畢業,曾任國中理化科及高中化學科教師,目前從事高中教科書編寫、科普寫作及翻譯等工作,著有《智多星出擊》(I、Ⅱ)、《天才小玩子》、《誰殺了大恐龍?》、《科學破案少女》系列、《如何學好中學化學》等書,作品多次榮獲「好書大家讀」與文化部中小學生優良讀物推介,並以《草山之鷹》獲得第43屆金鼎獎出版品推薦、入圍2019臺北國際書展大獎。

相關作者簡介


【繪者簡介】
LONLON
  澳門出生,復興商工畢業後以兒童漫畫家出道。
  2012、2013新北市動漫畫徵件競賽首獎雙冠。
 |漫畫作品|
  《巧藝奇緣》╱第一集。
  《再見信天翁》╱全一冊,2020獲金漫獎年度漫畫獎。

商品特色/最佳賣點


陳偉民老師經典作品《大家來破案》系列重新企劃改版再上市!
跟著科學破案少女──明雪利用科學知識,破解各種案件吧!

書籍目錄


作者序 想起彼當時
人物介紹
案件一、池畔屍體旁的白色沉澱
案件二、火災廢墟中的發光痕跡
案件三、染血的白色舞衣
案件四、金絲雀死亡疑雲
案件五、帶毒蒜味砒霜湯
案件六、故佈疑陣的惡鄰
案件七、一筆遺囑爭產
案件八、赤眼殺機
案件九、海上郵輪驚魂
案件十、林間落單之危
案件十一、記憶合金的詭計
案件十二、消失的試卷答案
案件十三、追緝製毒惡「磷」
案件十四、「金」爆危機
案件十五、還原與催化之證

推薦序/導讀/自序


【作者序】
想起彼當時
《大家來破案》專欄前後共集結出版了六本書,最後兩本以《科學破案少女》為名,插畫風格活潑,令人耳目一新,幼獅出版社決定將前四本改版,修訂成科學破案少女的風格,重新出版。
這對我來說,當然是個好消息,便將舊的書稿重新拿出來回味一番。因是多年舊稿,閱讀之際,前塵往事一一浮現,彷彿又把自己人生中最輝煌的日子又活了一遍。我不禁思考,如果沒有走上科普寫作這條路,我會擁有什麼樣的人生?我不知道,但是那就不是我了。
我自幼愛讀書,有書就讀,不加篩選。國中時,舅舅家有三民書局的叢書,我暑假去,從第一本讀起,一個暑假可讀幾十冊。後來外公從事資源回收,收到的舊書,我也是搶先看。當時也不知為什麼要看這些雜七雜八的書,就只是愛看而已,但是日後這些看似不相干的內容,自己發生化學變化,形塑了我。
擔任國中教師時,有個電視影集叫「百戰天龍馬蓋先」,用科學知識化險為夷,深受學生喜愛,因此學生常要我在課堂上講解其中原理。別班學生得知後,也在走廊「堵」我,因為他們的老師不但不肯講解,還要他們少看電視。我被學生包圍的畫面看在國文科林繼生老師(後來擔任武陵高中校長,現為六和高中校長)眼裡,便要我把講解的內容寫出來,刊登在他主編的《青年世紀》。我不肯寫現有的東西,我要自己創作一系列用科學解決困境的故事,就這樣走上了科普寫作之路。
前述專欄的文章,後來經林繼生老師引介,由幼獅公司出版,名為《智多星出擊Ⅰ、Ⅱ》,這是我與幼獅公司結緣的開始。
因為這兩本書的出版,引起當時台北巿中山國中周麗玉校長的注意,邀我加入國立編譯館的教科書編寫團隊,參與理化課本的撰寫。初稿完成之後,接受各界專家批評,其中吳嘉麗教授即指出,書中所有科學家均為男性,連插圖中之教師與學生亦為男性,如此書籍將給予女生錯誤觀念,以為科學是男生的專利。我雖自認沒有重男輕女的觀念,然而檢視全書,確實如吳教授所言,完全是男性觀點。於是痛改前非,在課本第一頁就放女科學家吳健雄博士的照片,並介紹其成就。同時找來國中女生,重拍所有實驗照片,最後讓全書中女性出現的次數略多於男生。
後來動畫《名偵探柯南》大受歡迎,我體認到偵探故事可以是介紹科學的媒介,因而開設「大家來破案」專欄,同時放棄老男人,改以高中女生為主角,明雪就這樣誕生了。
如果各篇文章以寫作時間排序,可以看出早期的章篇,如《靈光乍現的線索》案件一、池畔屍體旁的白色沉澱、案件二、火災廢墟中的發光痕跡、案件三、染血的白色舞衣等篇都涉及命案。因而有人質疑「給小孩子看的文章,出現那麼多屍體好嗎?」所以後期的作品就放下屠刀,留給裡面的角色一條生路,就算被刺殺,也都救得活。有時我還滿羡慕柯南,他幾乎每一集都可以說:「兇手就在我們之中」。
明雪的父親是化學老師,明雪和明安分別是高中生及小學生,所以故事中多次提及教學現場與實驗活動,目的是提供破案的背景知識。那些場景大多真實發生在我的學生身上,例如上述「池畔屍體旁的白色沉澱」案件中,描寫明雪配製硝酸銀溶液,未戴手套,未用蒸餾水,而是使用自來水,結果手上出現一大塊汙漬,而且配出來的溶液混濁,必須重配。這都是我在高中擔任化學老師時真實發生的事,我服務的學校,實驗室裡並沒有職工代老師配製實驗用藥品,老師忙不過來的情況,只好找學生幫忙,誰知學生偷懶,未照老師叮囑去做,才會出現又好氣又好笑的情況。現在重讀此篇,雖然已經是大約二十年前發生的事,卻仍歷歷在目,該名學生的面容表情,我都還清晰記得。
我想,這就是寫作者的特權吧!他可以把人生中的某一刻凝鑄成永遠。

陳偉民 謹識
二○二三年八月三十日

文章試閱


案件一、池畔屍體旁的白色沉澱

早晨的陽光,透過窗戶射進學校的實驗室,灑落一地跳動的光影。經過連日大雨,窗外的樹葉顯得特別青翠。 明雪身為化學小老師,要在上課之前先到實驗室,協助老師配製教學要用的藥品。只是上了高中,規矩似乎比國中時擔任自然與生活科技小老師還多,讓她覺得有點麻煩。 老師先是明白指出:「今天要配的藥品是硝酸銀水溶液。」接著就在黑板上寫下配製方法,並叮嚀她,「配製藥品的時候一定要用蒸餾水,不可以用自來水,而且要戴橡皮手套,知道嗎?」 明雪點點頭表示了解。 「我還得到班上督導早自習,記得在八點十分上課以前,要把藥品配好。」留下一句吩咐後,老師就走了。 明雪則在老師背後吐吐舌頭,還做了個鬼臉。 八點的鐘聲一響,代表早自習結束,同學們陸陸續續來到實驗室,大家吱吱喳喳討論著今天要做的實驗。 十分鐘後,老師準時進入實驗室。他先是瞅了一眼桌上已配好的溶液,接著怒氣沖沖的質問明雪:「為什麼用自來水配製?我不是特別叮嚀過了嗎?妳怎麼這麼不聽話?」 面對老師突如其來的質問,明雪嚇得臉色發白,囁嚅的說:「老師你……怎麼知道?我以為沒關係,所以……」 「什麼沒關係?」老師生氣的指出,「妳看,這水溶液呈現白色混濁狀,代表自來水裡的氯離子已經與硝酸銀反應,產生白色氯化銀了!」 「自來水裡怎麼會有氯離子?」明雪還是不懂。 「難道妳讀國中時,沒學過自來水是用氯氣消毒的嗎?在這過程中,有一部分氯氣就溶進水裡變成氯離子。妳以為偷懶不會被老師發現嗎?蒸餾水配製的硝酸銀水溶液應該是透明的,所以我一眼瞧見這杯溶液呈白色混濁狀,就知道妳偷偷使用了自來水!雖然自來水中的氯離子濃度大約只有二十至五百ppm,濃度不高,但水溶液仍會有點混濁。」 明雪總算知道老師為什麼會發現她用自來水配製藥品,雖然後悔已來不及,但她還是勇敢負起責任:「老師,我錯了,我馬上用蒸餾水重新再配一次。」 老師評估一下時間後,開口道:「算了,等妳重新配好,也來不及做實驗,看來只好延後一天了。不過,罰妳今天放學後留下來重配藥品!」明雪羞愧的點點頭,藉由閉上眼平復心情。 「現在這堂課只好先講解實驗原理。有誰會寫硝酸銀的化學式?」老師問,明雪聞言趕緊舉手,畢竟化學是她最擅長的科目,何況剛犯下一個愚蠢錯誤,她急著想扭轉老師對她的印象。
想不到,老師一看到她高舉的手,眼睛睜得像銅鈴一般大:「明雪,妳為什麼配藥品不戴手套?」 明雪再度愣住了,心想:老師怎麼這麼厲害?連配藥品沒戴手套他也知道! 「妳看看自己的手。」
老師一說,全班都盯著她的手看,大家頓時議論紛紛,還有人故意尖叫:「好惡心喔!」 明雪趕緊放下手,仔細察看──天啊,她手上有一大塊黑色汙漬!緊張的明雪趕緊跑到水龍頭邊拚命刷洗。 老師見狀,對她解釋:「沒用啦!早教妳調配藥品要戴手套,妳就是不聽!硝酸銀已經滲進妳皮膚的蛋白質裡,而它一照到紫外線就會變黑……待會妳到室外,碰到更強的陽光照射,還會變得更黑,怎麼刷都沒用。這算是對妳不聽話的懲罰!」
明雪哭喪著臉:「那我不就一輩子要當『黑手』?」 老師看明雪快哭出來,便安慰她說:「放心啦!經過三、四天,沾染到藥品的皮膚會自行脫落,到時候,膚色就能恢復正常了。」明雪看著自己的手,雖感到半信半疑,仍是點了點頭。
▓ ▓ ▓
放學後走進家門,因為怕被爸媽看到她的手,所以動作遮遮掩掩。
還好媽媽對她說:「明安和同學到運動公園打棒球,天都黑了還沒回家,妳到公園去看看。」 「好!」明雪趕忙出門,慶幸手上的汙漬沒被發現。她伸手摸了摸口袋裡那一小瓶硝酸銀──被老師留下來重配藥品時,雖然乖乖按照老師的規定做,但調皮的她還是偷偷留了一小瓶帶回家,打算趁明安不注意時,在他臉上抹一把,到了明天早上陽光射進房間,他的臉上就會出現黑色痕跡……想到這裡,她就忍不住偷笑! 公園旁邊本來是建築工地,四周都用鐵板圍起來,只留一個汽車的出入口。但聽說建設公司在兩個月前倒閉,所有工人都撤走,因此這裡成了廢棄的荒地。 明雪剛經過這片工地的入口處,就看到一輛藍色小轎車從裡面急駛而來,車後還有一群小朋友在追趕,有的揮舞著球棒,有的高聲喊叫。明雪正在納悶發生什麼事,看到明安也在追趕行列,於是她急忙把停在入口附近的幾輛腳踏車推倒,嘩啦啦一陣聲響,車子倒得橫七豎八,擋住了轎車的去路。 這時,車裡衝出一個怒氣沖沖的的年輕人,高喊:「把腳踏車搬開!」 明雪則在這時打量了一下現場情況:那是輛破舊的藍色小轎車,輪胎側面沾滿細沙。 不久,追趕的小朋友也跑到了兩人身旁。
明安一看見明雪,就氣喘噓噓的說:「姊,別讓他跑掉,他是殺人凶手!」 明雪看了那人一眼,轉頭問弟弟:「你們打球怎麼打到這裡來了?」 明安說:「因為我打了一支界外球,飛進這塊空地。我們到這裡撿球時,正好看見這個人蹲著,他一看到我們,就慌慌張張的跳上車。我們發現地上躺了一個人,就覺得是他害死的!」 「胡說!」年輕人反駁,「我先前發現水池裡有個人載浮載沉,就好心把他拉起來。正要急救時,你們卻叫嚷起來,我怕被誤會人是我害死的,所以才趕快離開!」 這時,有些路人聽到爭吵聲,也圍過來看熱鬧。
其中,有民眾就對這個年輕人建議:「你還是帶我們到水池旁,看看是怎麼回事吧!」 明雪則悄悄跟明安說:「快打手機給李雄叔叔。」原來,李雄是明雪父親的老同學,正好在這一區當刑事組長。 年輕人眼看自己被眾人團團圍住,難以脫身,只好跟著走回水池旁──其實那也不算什麼水池,只是工人打地基時挖的坑洞,因為連日大雨,所以積了水。水坑的旁邊果然躺著一個人,全身溼漉漉、一動也不動的。群眾中,有人蹲下去摸了摸那人的脈搏,隨即站起身搖搖頭,示意沒救了。 年輕人還在比手畫腳的為自己辯解:「我就是看到這個人倒在水池裡,才趕緊把他從水中拉起,沒想到正好被這群小鬼看到,還誣賴我殺人……真是好心沒好報!」