書名：小學數學這樣學：招招破解數學課本難題！理解力瞬間爆發的數學漫畫

作者簡介

瀧平悠史
日本北海道教育大學附屬札幌小學教師。1980年出生於千葉縣流山市，畢業於北海道教育大學札幌分校。曾任教於札幌市立西小學、札幌市立日新小學。著作有《十四招「深度學習」數學課》（東洋館出版社）、《「對話式」數學課》（明治圖書）等。另編有《「觀察和思考」的數學課》（東洋館出版社）等。

譯者簡介

李彥樺
日本關西大學文學博士。曾任東吳大學日文系兼任助理教授。翻譯作品有「NHK 小學生自主學習科學方法」（全套3冊）、「數學漫畫」（全套2冊）、「5 分鐘孩子的邏輯思維訓練」（全套2冊）、「中小學生必讀科學常備用書」（全套4冊）、「﹝實踐創意﹞小學生進階程式設計挑戰繪本」（全套4冊）（以上皆由小熊出版）。

相關作者簡介

繪者
Rucola Nicola
由插畫家濱田Rucola和美術監督濱田悅裕所組成的創作團隊，兩人皆畢業於日本多摩美術大學設計學科。主要工作內容包含繪製獨創角色的繪本和電視動畫、為公司企業設計吉祥物角色，如：SPEEFY（筑波EXPRESS鐵路）、拉拉和好朋友們（Aeon Fantasy）、JAJAN（Aeon Cinema），以及第二代萊恩與盈盈（臺灣職棒統一獅隊）。另外也負責製作音樂家卡通人物CD封面和Youtube影片。

審訂者
房昔梅
國立臺北師範學院數理教育研究所數學組畢業，小學教學年資長達三十餘年，於國立臺北教育大學附設實驗國民小學退休。現任臺北市國小數學領域輔導團榮譽輔導員，以及十二年國教數學領域教科書諮詢委員，審訂多種兒童數學套書，熱心推廣數學教育。

書籍目錄

前言
主要登場人物

算太郎數學祕笈
1.計算找零時，不用「減法」用「加法」？
2.「九九乘法表」可以不用全背完？
3.直式算式的寫法不只一種？
4.「直角」、「90°」和「垂直」的意思全都不一樣？
5.裁成1/2，不見得是1/2公尺？
6.正方形還有其他的名字？
7.在除法的算式裡寫「餘」，其實違反規定？
8.10點鐘和10個鐘頭都是「10」，指的卻是完全不同的數字！
9.長方形的周長相同，但面積卻大不同？
10.學校所教的「數目」讀法並非世界共通？
11.「統計」也可以成為騙人的工具？
12.平行四邊形、三角形和梯形的面積公式互有關聯？

算太郎數學遊戲1：【找找看】算太郎在哪裡？
算太郎數學遊戲2：【競賽】拿到最後一顆就輸了！
算太郎數學時間：古代人愛好數學？對數學很拿手？
算太郎數學遊戲3：【找找看】找出不同點
算太郎數學遊戲4：【競賽】搶奪山上的寶物
算太郎Q&A1：為什麼要學數學？
算太郎Q&A2：想要學好數學，一定要做很多練習題嗎？
算太郎Q&A3：為什麼要和同學一起學數學？
算太郎數學遊戲5：【競賽】翻轉吧！數學黑白棋
算太郎數學遊戲6：【單人、競賽】讓答案變成10
算太郎數學時間：圓規原本不是設計用來畫圓的工具？
尾聲

推薦序/導讀/自序

專業審訂•強力推薦
•房昔梅（臺北市國小數學領域輔導團榮譽輔導員）
•林福來（國立臺灣師範大學名譽教授、遠哲科學教育基金會董事長）
•洪萬生（臺灣數學史教育學會理事長）
•徐任宏／維尼老師（數學科普作家、吳大猷科普獎得主）
•許大偉（新北市北新國小數學老師）
•劉輝龍／龍老（臺北市麗湖國小資優班老師）
•蘇恭弘（臺南市新興國中校長暨數學輔導團副召集人）
（依首字筆畫排列）

作者的話
你喜歡數學嗎？
我知道有些人不太喜歡數學，因為我自己讀小學的時候，數學正是我「最討厭」的科目。為什麼我會那麼討厭數學？原因就在於「我以為數學只能依照大人教的方法，不斷重複類似的數字計算」。
直到後來我才發現──數學原來非常有趣又好玩，而且數學的樂趣就藏在我們的生活周遭，在你上數學課的時候，只要稍加留意，一定可以從中找到這些樂趣。
在這本書中，我將利用數學捕快算太郎等角色，讓你深刻體會數學和計算是多麼有趣的事。如果你能透過這本書，進入快樂又奇妙的數學世界，享受數學的魅力，當你以後在上數學課時，一定會有完全不一樣的感受。
神出鬼沒的算太郎，或許明天就會出現在你面前喔！
──瀧平悠史（日本北海道教育大學附屬札幌小學教師）

推薦與回響
這是一本可以輕鬆閱讀的數學漫畫，打破孩子們長久以來「數學就是一直算、一直算」的刻板印象，兼具知識性及趣味性。透過生動的圖解說明及實例，深入淺出的介紹數學知識，補充課本中未能詳細敘述的知識和原理，幫助孩子們澄清容易混淆的數學概念，為孩子們的數學學習打開另一扇窗。除了各種學習祕笈，還提供有趣的數學遊戲讓親子共學。不僅適合小學生作為輔助學習的課外讀物，更適合家長及老師們閱讀。──房昔梅（臺北市國小數學領域輔導團榮譽輔導員）

在數學的學習上，釐清「定義」是非常重要的事，孩子學不好數學的一個原因就在於無法確實了解數學名詞或原理的真正意涵，導致在觀念上模糊不清，並造成實際解題上的困難。本書作者非常用心的引導孩子重視定義的問題，比方「直角、90°、垂直」有何不同？同樣是「1」，在不同時機點上代表的意義竟然不一樣？孩子養成釐清定義的敏感度，對於數學學習必有很大的幫助。同時，數學發展了數千年，但在很多基礎領域上，全世界並沒有統一，比方小學生常用的直式除法，或是對於數目的讀法等，作者特別提出這些現象，除了可以拓展孩子的數學視野，同時也能提高學習的興趣。整體而言，在同類型的數學漫畫中，本書的取材與作者的關注方向相當特別，相信可以讓孩子對於數學有更多不同的想法與閱讀的樂趣。──徐任宏／維尼老師（數學科普作家、吳大猷科普獎得主）

一直想找一本有趣、內容又正確的數學童書，但總找不到適合的，有些很有趣但內容與現行國小教材的連結性不足；而能與教材呼應的，又多是在講如何解題！但當我翻到《小學數學這樣學》這本數學漫畫時，我的心裡響起了歡呼聲，這不就是我找尋已久的數學寶典嗎？所有的巧算、解釋，都是從正確的數學概念出發。利用有趣的情境，開展容易理解的學習內容與脈絡，讓孩子藉由閱讀培養「數感」。再加上書中有介紹其他國家在相同數學概念上，不同的書寫、計算方式，更拓展了孩子的眼界。現在的教學目標是要培養孩子對生活周遭事物的數學素養，而不是像過去的學習，把孩子教成計算器！如果您期待您的孩子愛數學、覺得數學有用、有趣，誠摯推薦，一定要讀這本書，保證您的孩子對數學會有不同的見解，並且愛上數學！──許大偉（新北市北新國小數學老師）

選擇困難的你，不知道如何找到有趣又實用的數學漫畫嗎？歡迎來看看《小學數學這樣學》。作者本身是日本小學的老師，以貼近小學生學習的需求，搭配深入淺出的趣味漫畫，加上激發思考的數學遊戲，你一定可以重新找回數學學習的樂趣。不用懷疑，就讓我們跟著算太郎的12個數學祕笈，翻轉你心中枯燥的數學吧！──劉輝龍／龍老（臺北市麗湖國小資優班老師）

本書透過數學捕快算太郎來說明小學課程中數學內容的本質，讓小讀者能有不同角度的思考，破除死記死背的習慣，更試圖將不同主題化繁為簡的進行解說，讓人有「啊哈！原來如此」的驚喜。「除法中的餘數如何表示？」，「基數與序數的差別」、「長方形周長與面積間的關係」、「平行四邊形、三角形與梯形的面積關係」等，都是學習較感困難的地方，書中提出數個迷思的破解，很值得孩子與父母共同思考。書中還有個很棒的安排──算太郎數學遊戲，它的設計圍繞著「數」這個主題，例如拿石頭、翻黑白棋子、四則運算後變成10……當小讀者掌握到重點，或許會成為班上競賽時的達人呢！ ──蘇恭弘（臺南市新興國中校長暨數學輔導團副召集人）

算太郎教我好多有趣的數學解法！我好像有一點點喜歡上數學了。──肉包（小學四年級男生）

和同學一起討論《小學數學這樣學》和數學課本裡不一樣的數學算法，希望也可以找到屬於我們自己的「獨特算法」。──小鍋鍋（小學五年級女生）

孩子現在所學的數學教法和我們求學時有很大的不同，不僅常常被孩子的疑問考倒，有時還得花費好大的精力才能看懂數學課本在寫些什麼。這本書透過輕鬆的漫畫與說明，不但釐清了孩子在數學課堂上的疑問，也解答了很多我對現今數學教法上的迷思。──曾經是數學小老師的困惑媽媽（臺灣讀者）

「數學只有一種解法嗎？」、「只能按照數學課本上的算式作答嗎？」這本書給了我們完全不一樣的思考方向，原來數學課本上教的是「大多數人常用的方法」，但只要深入了解數學的原理與脈絡，就能找出專屬於自己的解法！──恍然大悟的麥斯（臺灣讀者）

書中的內容並不難，即使是小學低年級的孩子也可以享受其中帶來的樂趣，而對於正在學習乘法、除法和面積的學生則是大有幫助。──river1031（日本讀者）

這本書從一個又一個令人驚訝的角度讓你重新看待已習得的數學概念，對於那些不擅長數學但對各種事物感到興趣的孩子來說，是一本很有幫助的書！──日本讀者

這是一本玩數學、享受數學和修正舊有數學概念的書。在數學課本熟悉的內容中，獲得更多有趣的想法和更多理解的技巧，讓你更擅長數學！適合5歲以上的小學生。──日本讀者

編輯小語
你喜歡數學嗎？老師課堂上教的單一計算方式是否讓你學得不過癮？
你對數學苦惱嗎？課本上密密麻麻的數字和算式，常常讓你感到頭昏腦脹？
不管你屬於哪一類，是不是都曾經產生這樣的疑問「為什麼數學一定要這樣算」？
為了提升你對數學的理解、解答你對數學的疑問、解決你對數學的困惑，數學捕快算太郎出現啦！有別於制式化的教學方式，算太郎帶領大家暫時拋開接受數學課本上傳達單向知識的習慣，在老師傳授的基礎下，透過完全不一樣的邏輯思維，活化數學概念的學習，再嘗試從不同的角度切入，找出最適合自己的學習方式。幫助你發現數學的有趣之處，還能將新習得的觀念反饋到課堂中的學習，讓原本已經學到的知識獲得更全面性的統整、怎麼想都想不通的習題迎刃而解、卡關的公式瞬間豁然開朗……數學的基礎更加穩固，未來再多、再複雜的數學理論都不是問題！
給「數學」一個全新的機會和挑戰吧！讓單調的想法不再阻撓我們的思考與學習。「數學」實實在在的存在於生活周遭，只要找到其中的趣味，你一定能樂在其中，否則……被算太郎逮住，可就吃不完兜著走嘍！